呼和浩特专用2019中考物理高分一轮第23单元比热容热机习题

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1、第23课时 比热容 热机一、选择题1.[xx·株洲]木炭的热值为3.4×107J/kg,它表示1kg木炭(  )A.具有3.4×107J的热量B.具有3.4×107J的内能C.完全燃烧对外做功3.4×107JD.完全燃烧放出热量3.4×107J2.[xx·益阳]关于热机的效率,下列说法正确的是(  )A.一般情况下柴油机的效率比汽油机的高B.热机的效率越高,在做功同样多的情况下消耗的能量越多C.热机的效率越高说明做功越快D.热机损失的能量中,废气带走的能量较少,主要是由于机械摩擦损失的3.[xx·临沂]下列关于如图23-5所

2、示实验的说法,错误的是(  )图23-5A.试管口出现的白雾是液化的结果B.该实验基本能反映热机的工作原理C.木塞冲出的过程机械能转化为内能D.该实验可以说明做功能改变物体的内能4.图23-6是四冲程汽油机工作状态示意图,下列说法正确的是(  )图23-6A.该冲程是内能转化为机械能的过程B.该图表示汽油机的吸气冲程,该冲程是将汽油和空气的混合物进行压缩C.该冲程中汽缸内气体温度升高,分子运动剧烈程度增大D.该冲程中主要是通过热传递的方式改变汽缸内物质的内能5.质量和初温都相同的水和铜块,分别吸收相同的热量后将铜块投入水中(

3、c水>c铜,不计热损失),则(  )A.水的温度升高,铜块的温度降低,且水升高的温度和铜块降低的温度相同B.水的温度降低,铜块的温度升高,且水降低的温度和铜块升高的温度相同C.水的温度升高,铜块的温度降低,且水增加的内能和铜块减少的内能相同D.水的温度降低,铜块的温度升高,且水减少的内能和铜块增加的内能相同6.如图23-7甲、乙所示,相同容器中装了质量都为2kg的纯净水,用不同电加热器加热,忽略热损失,得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图像,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。下列说法正确的是(  )图23-7

4、A.加热相同时间,两杯水吸收的热量相同B.加热器1和加热器2的功率之比是3∶2C.吸收相同的热量,甲杯中水的末温比乙杯的高D.加热1min时,甲容器中的水吸收热量为8.4×103J二、实验题7.[xx·枣庄]某班同学利用如图23-8所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。图23-8(1)在图中除了所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平和    。加热过程中,水和煤油吸收热量的多少是通过    来判断的。 (2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表。实验组别液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min1水20025401

5、3.5煤油20025406.52水200254012煤油20025405.5通过分析实验数据,能够得出的结论是  。 (3)图23-9是第1组同学绘制的吸收热量-时间和温度-时间图像,能正确描述该实验真实情况的图像是    。(选填序号) 图23-9(4)使质量相同的水升高相同的温度,加热时间应该相同,但1、2两组的同学在交流实验数据时发现:第1组的加热时间明显偏长,其原因可能是           。 (5)这两组同学对图23-8的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热,而不是用两个酒精灯分别加热

6、,如图23-10所示,这样做的好处是 。 图23-108.如图23-11所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是m1=20g,烧杯内的液体质量相同均为m2=0.1kg。图23-11(1)若比较不同燃料的热值:①应选择     两图进行实验。 ②燃料完全燃烧放出热量的多少是通过                  来反映的。 ③若图甲烧杯中为水,燃料完全燃烧可使温度计示数升高30℃,本实验根据公式qm1=c水m2Δt,计算出燃料的热值比其标准值    (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。 (2)若比较不同物质吸热升温

7、的特点:①应选择     两图进行实验。 ②不同物质吸热的多少是通过                  来反映的。 三、计算题9.[xx·聊城]在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,烧杯中盛有20℃质量为100g的水,在标准大气压下加热至沸腾,假如完全燃烧酒精3g。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),酒精的热值为3.0×107J/kg](1)求水吸收的热量。(2)求此过程中酒精灯烧水的热效率。(结果精确到0.1%)(3)科学研究表明:1g的100℃的水汽化成同温度的水蒸气需要吸收2.26

8、×103J的热量。水开始沸腾后持续观察沸腾现象,同时发现水的质量减少了5g,求此过程水汽化成水蒸气所吸收的热量。10.[xx·常州]如图23-12甲所示,标准大气压下,普通煤炉把壶内20℃、5kg水烧开需完全燃烧一定质量的煤,此过程中,烧水效率为28%,为提高煤炉效率,浙江大学创意小组设计

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