2019-2020年高中物理 第四章 力与运动 第六节 超重和失重导学案粤教版必修1

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1、2019-2020年高中物理第四章力与运动第六节超重和失重导学案粤教版必修1【自主学习】一、学习目标1.了解超重和失重现象2.能用牛顿第二定律解析超重和失重现象，理解其产生原因3.知道完全失重现象二、重点难点1.重点：能用牛顿第二定律解析超重和失重现象2.难点：理解超重和失重产生的原因三、自主学习1．超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体的重力的现象．2．失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体的重力的现象．3．在超重与失重现象中，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）的大小与物体的重力大小，但物体所受的重力并发生变化．4．如果物体对支持物的压力（

2、或对悬挂物的拉力）为，叫完全失重现象，处于完全失重状态的物体加速度为，方向．四、要点透析问题一超重、失重与重力例1：电梯的顶部悬挂一个弹簧测力计，测力计的下端挂了一个重物．当电梯做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N．在某时刻，电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N，取g=10m/s2，此时电梯运动的加速度大小为多少，方向如何？电梯可能向什么方向运动？弹簧测力计的示数为12N呢？总结：超重并不是重力增加了，失重并不是重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了．在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化

3、(即“视重”发生了变化)．问题二超重与失重产生的条件图3-例2：如图所示，质量为m的人站在放置在升降机中的体重秤上，求；（1）当升降机静止时，体重计的示数为多少？（2）当升降机以大小为a的加速度竖直加速上升时，体重计的示数为多少？（3）当升降机以大小为a的加速度竖直加速下降时，体重计的示数为多少？（4）当升降机以大小为a的加速度竖直减速下降时，体重计的示数为多少？（5）当升降机以大小为a的加速度竖直减速上升时，体重计的示数为多少？总结：当物体具有竖直向上的加速度时，物体处于超重状态；当物体具有竖直向下的加速度时，物体处于失重状态．课堂检测案第六节超重和失重l【课堂检

4、测】1．升降机中站着一个人，在升降机减速上升过程中，以下说法正确的是()A．人对地板压力将增大B．地板对人的支持力将减小C．人所受的重力将会减小D．人所受的重力保持不变2．电梯内有一弹簧秤挂着一个重5N的物体．当电梯运动时，看到弹簧秤的读数为6N，则电梯的运动可能是（　　）A.加速向上运动B.减速向上运动C.加速向下运动D.减速向下运动3．一个小杯子的侧壁有一小孔，杯内盛水后，水会从小孔射出．现使杯自由下落，则杯中的水()A．会比静止时射得更远些B．会比静止时射得更近些C．与静止时射得一样远D．不会射出4.一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为，则人所

5、受的支持力为（）A.B.C.D.课堂训练案第六节超重和失重l【当堂训练】1.下列说法正确的是（　　）A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2.升降机里，一个小球系于弹簧下端，升降机静止时，弹簧伸长4cm，升降机运动时，弹簧伸长2cm，则升降机的运动状况可能是（　　）A.正处于加速下降阶段B.正处于加速上升阶段C.正处于减速下降阶段D.正处于减速上升阶段3．下列几种情况中,升降机绳索拉力最大的是A．以很大速

6、度匀速上升    B．以很小速度匀速下降C．上升时以很大的加速度减速  D．下降时以很大的加速度减速4.一人站在医用体重计的测盘上不动时称得重为G，当此人突然下蹲时，在整个过程中，体重计的读数（）A．先大于G，后小于GB．先小于G，后大于GC．大于GD．小于G课后拓展案第六节超重和失重l【巩固拓展】课本作业P98：第1、3题1.下列说法中正确的是（　　）A.物体在竖直方向上作匀加速运动时就会出现失重现象B.物体竖直向下加速运动时会出现失重现象C.物体处于失重状态时，地球对它的引力减小或消失D.物体处于失重状态时，地球对物体的重力不变2.木箱中有一个10Kg的物体，钢

7、绳吊着木箱向上作初速度为零的匀加速直线运动，加速度是0.5g，至第3s末，钢绳突然断裂，那么，4.5s末物体对木箱的压力是()A.100NB．0C．150ND．5N3．体重500N的人站在电梯内，电梯下降时v-t图像如图所示。在下列几段时间内，人对电梯地板的压力N分别为多大?(g=10m／s2)（1）l～2s内，N1=_______N；（2）5～8s内，N2=_______N；（3）10～12s内，N3=______N．