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时间:2019-11-10
《2019-2020年七年级政治上册 学会自主学习 合作学习教案 苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年七年级政治上册学会自主学习合作学习教案苏教版 七—12—(1)(2)《学会自主学习 合作学习》 一、【教学目标】 [情感、态度与价值观] 1.懂得尊重、合作的必要性和重要性。 2.初步形成平等待人、乐于交往、积极进取、敢于创新的精神。 [知识与能力] 1.了解自主学习、合作学习的含义。 2.结合实例理解自主学习、合作学习的重要性。 3.反思和改善自己的学习状况,提高自主学习、合作学习的能力。 二、【教学重点与难点】 自主学习、合作学习的必要性和重要性 三、【教学方法】 讨论法、体验法、探究法 四、【教学过程】 【新课导
2、入】 (师)出示漫画,分析为什么两位同学的学习体验如此不同?回想你是不是也曾有过类似的经历和体验。同样是学习态度非常端正,同样是在课堂中学习,为什么有的同学学习起来游刃有余,而有的同学却不堪重负呢?其中一个很重要的因素就是是否采取了正确的学习方式和学习方法。今天,就让我们一起走进学会学习。 【讲授新课】 活动:小品赏析,认识自主学习 (师)请同学们观看两段小品,思考一个问题:两位同学的学习方式有哪些区别?这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响? (生)观看小品,回答问题思考:两位同学的学习方式有哪些区别?这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响? (师
3、)在小学里,可能比较多的同学的学习方式像小明一样,比较依赖于老师和家长,没有主动学习的意识和习惯,属于一种被动学习方式。但进入初中以后,随着学科数量的增加、学科深度的提高,仅仅满足于老师布置的作业将不能适应初中的学习生活。我们要逐步摆脱对老师和父母的依赖,积极主动的学习,成为一个自主的学习者。 (师)自主学习有什么特点呢?请同学们以前后四人为一小组,根据小品中小亮的表现,归纳一下自主学习的特点。 (生)根据学习前、学习中、学习后三个时间段讨论归纳特点。 (师)请同学们自我反思: (1)我有明确的学习目标吗? (2)我能根据实际制定科学合理的计划吗? (3
4、)我能按照计划持之以恒的实施吗? (4)我能对自己的学习过程、方法和结果进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗? (5)在学习遇到困难时,能采取恰当的途径寻求帮助吗? (6)在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗? 通过这些反思,看自己的自主学习能力怎样,如果自己的自主学习较强的话,老师要恭喜你,如果自己的自主学习意识和能力还比较薄弱的话,要根据自主学习的特征,逐步摆脱对家长和老师的依赖,逐步培养自己的自主学习能力。 教师寄语: 进入初中后,我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖,积极主动地学习,成为一个自主的学习者。 活动:开心游戏:立锥之地 (师)请同
5、学们做一个小游戏。 (生)做游戏,谈游戏后的感悟,认识到合作的重要性。 (师)其实人们很早就认识到团结合作的重要性,并留下一些名言或谚语来鼓励人们团结合作。你能说出哪些关于合作团结的名言或谚语? (生)回答问题。 (师)看谁说得多 请同学们说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。 (师)名言朗读 二人同心,其利断金。 ——《周易》 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 ——谚语 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 ——谚语 不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用。
6、 ——塞缪尔·巴特勒 每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力加以开发时,就能为社会带来繁荣。 ——松下幸之助 不论在战争中还是在和平时期,任何领袖只有得到了他的同伴的合作,才能起到重要的有效的作用 ——西塞罗 课前请同学们按课本要求编写学习小报,下面请同学们交流以下三方面:(生)1.交流报纸名称和各小组成员分配的任务。 2.交流为什么要这样分配任务。3.交流小组成员对本次合作活动的感悟。 (师)知识点拨 通过编写小报活动,同学们可以感受的到合作学习
7、是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。每个人都有自己的智慧和长处,将这些智慧和长处集中起来,我们就能够更好地去认识和改造世界。 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。 每个人都有自己的智慧和长处,将这些智慧和长处集中起来,我们就能够更好地去认识和改造世界。 (师)故事赏析 最后,老师请同学们欣赏一则故事,请同学们思考:这则故事对我们如何进行合作有哪些启示? (故事内容:雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时,它都为跟随其后的大雁创造一种托举力,使整个雁
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