2019-2020年高一化学《31金属的化学性质》教学设计

2019-2020年高一化学《31金属的化学性质》教学设计

ID:45143273

大小:76.80 KB

页数:3页

时间:2019-11-10

2019-2020年高一化学《31金属的化学性质》教学设计_第1页
2019-2020年高一化学《31金属的化学性质》教学设计_第2页
2019-2020年高一化学《31金属的化学性质》教学设计_第3页
资源描述:

《2019-2020年高一化学《31金属的化学性质》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高一化学《31金属的化学性质》教学设计一。【内容与解析】本节要学的内容是金属的通性,几种重要金属的原子结构示意图,金属之间的置换反应,钠、镁、铝的重要化学性质等。之前,学生已经在初中学习了金属活动顺序表,会根据顺序表写出常见金属之间的置换反应方程式,会画出1—18号元素原子的结构示意图。本节课就是在此基础上继续学习钠的物理、化学性质,尤其是钠与非金属、钠与水、钠与盐溶液的反应,学习金属与酸、铝与烧碱溶液的反应。学好本节知识,能为今后继续学习金属的重要化合物、铁及其化合物、重要的非金属元素打下坚实基础,更能为学好金属晶体作铺垫。本节课的核心内容是

2、钠、铝的化学性质,教学重点是钠与氧气的反应和铝与NaOH溶液的反应,解决重点的关键一是教师要做好演示实验,二是要讲练结合,多设置一些变式练习题。二。【目标与解析】目标:复习巩固金属活动顺序表;掌握钠、铝、铁、铜等与氧气的反应;掌握钠、铁与水(酸)的反应。掌握铝与NaOH溶液的反应原理。解析:了解金属活动顺序表,就是要会依据顺序表指出金属单质的还原性强弱,会书写金属之间发生反应的离子方程式,会判断金属阳离子的氧化性强弱。了解原子结构示意图,就是要能够画出1—18号原子的结构示意图,并能指出各电子层中的电子数。掌握钠与氧气的反应,就是要会表述钠在常温或加热时与氧气反应

3、的现象,会用方程式解释其现象。掌握钠与水反应的原理,就是要会描述钠跟水反应时的四点现象和写出反应方程式。掌握铝与NaOH的反应原理,就是要会书写铝跟NaOH反应的化学方程式和离子方程式。三。【问题诊断分析】学生学习该内容时,一是难于标出钠的氧化物中元素的化合价,二是难于书写钠与水、铝与氢氧化钠溶液反应的方程式,三是不能熟练进行金属与酸反应的计算。四是难于掌握铁与水蒸汽的反应原理。四。【教学支持条件分析】本节课中的演示实验利用多媒体教学,这样比较直观。其他内容采用板书,这样有利于学生训练和循序渐进地掌握知识。五。【教学过程】【新课导入】地球上的绝大多数金属元素是以化

4、合态存在还是以游离态存在于自然界中?为什么?【设计意图】从我们身边的化学引入课题,激发学生的求知欲。【师生活动】(1)人类发现和使用金属是按金、银、铜、铁、铝的顺序,你从中发现了什么规律?(2)观察并分析教材图3-2的四个反应,写出反应的化学方程式,是离子反应的,写出离子方程式。(答案见多媒体课件)【问题一】金属共同的化学性质有哪项?【设计意图】复习巩固金属的共同化学性质。【师生活动】1.金属活动顺序表是:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu2.金属原子失去电子的能力(或其还原性),从左到右失电子能力由强逐渐减弱。3.金属阳离子得电子能力(

5、或其氧化性),从左到右得电子能力由弱逐渐增强。4.金属共同的化学性质有:金属与非金属的反应,金属与酸溶液的反应,部分金属与盐溶液的反应。【问题二】金属钠的物理、化学性质【设计意图】从钠的原子结构出发,掌握钠的性质【师生活动】1.钠的取用方法:(1)用镊子夹取存放在煤油中较大块的金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,放在玻璃片上,观察钠的表面。(2)用小刀从中间切开,观察钠的“真面目”:颜色、光泽,感受钠的硬度,并注意观察切面的颜色变化。(3)观察完毕,将钠块全部放回原试剂瓶中。2.通过实验了解了钠的哪些物理性质?由常温下钠在空气中的变化,说明钠的化学性质活泼。【例题1】.

6、金属钠是_______色固体,质地__________,将钠放在空气中一会儿,会发现金属钠的表面变暗,原因是(用化学方程式表示)___________________________。变式练习1:以下说法错误的是(  )A、钠在常温下就容易被氧化B、钠受热后能够着火燃烧C、钠在空气中缓慢氧化能自燃D、钠在氧气中燃烧更为激烈3.用坩埚钳夹持坩埚放在三角架的泥三角上,用小切切下绿豆粒大小的钠块,用滤纸吸干煤油后放入坩埚中;点燃酒精灯进行加热;观察现象并记录留下的固体颜色。实验现象:_____________________。钠与氧气在加热的条件下反应生成了______

7、___________,化学方程式为_____________________。【问题三】通过实验分析Na2O和Na2O2哪种物质更稳定?〖例题2〗关于Na2O与Na2O2的叙述正确的是()A、都是白色的固体B、都是碱性氧化物C、都能和水反应形成强碱溶液D、都是强氧化剂变式练习2:下列物质放置在空气中,因发生氧化还原反应而变质的是(  )A、NaB、NaClC、NaOHD、Na2O2归纳小结:物  质氧化钠(Na2O)过氧化钠(Na2O2)色  态类  别氧元素的价态生成条件与H2O反应与CO2反应主要用途【问题四】铝箔受热时所发生的反应【设计意图】了解金属氧化物

8、的作用【师

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。