2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版

2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版

ID:45165604

大小:51.00 KB

页数:6页

时间:2019-11-10

2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版_第1页
2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版_第2页
2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版_第3页
2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版_第4页
2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版_第5页
资源描述:

《2019-2020年七年级英语下册 Topic 3 Let’s celebrate Section A 教学设计 仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年七年级英语下册Topic3Let’scelebrateSectionA教学设计仁爱版Themainactivitiesare1aand2.本课重点活动是1a和2。Ⅰ.Aimsanddemands目标要求1.(1)Learnthenamesoffestivals:SpringFestival,Christmas,LanternFestival,Thanksgiving,Easter,Mid-autumnFestival(2)Learnsomeothernewwords:dumpling,sweet,luck,riddle,pie

2、,believe,full,moon2.Talkaboutholidaysandfestivals.Chinesepeopleeatdumplingsandperformlionanddragondances.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.OnLanternFestival,peopleeatsweetdumplingsforgoodluck.OnThanksgiving,manypeopleeatturkeyandpumpkinpie.Ⅱ.Teac

3、hingaids教具录音机/日历图片/小黑板/万年历Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:8分钟)复习日期表达,引入节日。1.(复习日期的表达并询问生日,呈现农历日期表达。)T:Boysandgirls,what’sthedatetoday?Doyouknow?Ss:It’sJune6th.T:Whosebirthdayisittoday?S1:It’smine.T:Boysandgirls,let’ssay“HappyBirthday”toS1together.Ss:HappyBi

4、rthday!T:Afterclass,we’llgiveyousomepresents.S1:Thankyouverymuch.T:Doyouknowwhenmybirthdayis?Guess.S2:October1st.S3:December20th.S4:……T:No.MybirthdayisonlunarOctober12th.IhopeIcancelebratemybirthdaywithyou.Ss:It’smypleasure.(板书并稍作解释。)lunar2.(用日历图片展示一些节日的日期,让学生说出这些日期。)xx9月10日x

5、x12月25日xx11月26日星期四xx12月31日十一月十六xx2月14日正月初一xx2月28日正月十五T:What’sthedate?Doyouknow?S5:It’sSept.10th,xx.S6:It’sDec.25th,xx.S7:It’sNovember26th,Thursday,xx.S8:It’sDecember31st,lunarNovember16th,xx.S9:It’sFebruary14th,lunarJanuary1st,xx.S10:It’sFebruary28th,lunarJanuary15th,xx.(告诉学生

6、这些日期都是一些节日,然后请学生说出这些节日的名称。)T:Boysandgirls,doyouknowwhatdaysthesedatesare?Ss:Somefestivals.T:Yes.Theyaredatesofsomefestivals.Pleasesaythesefestivals.S11:It’sTeachers’Day.S12:圣诞节。T:Yes.It’sChristmas.S13:新年前夜。T:Yes.It’sNewYear’sEve.S14:春节。T:Yes.It’sSpringFestival.S15:元宵节。T:Yes.I

7、t’sLanternFestival.Well,doyouknowwhatdayitisonNov.26th,xx?(教师指导学生用万年历查找,得出结果,学生们一起说出答案。)Ss:It’sThursday.T:Yes,it’sthefourthThursdayofNovember.It’sThanksgiving,感恩节.(教师板书节日名称,并领读生词。)SpringFestivalTeachers’DayChristmasNewYear’sEveThanksgivingLanternFestivalStep2Presentation第二步呈现

8、(时间:8分钟)呈现1a,了解1a内容。(教学生词:掌握dumpling,sweet,luck,riddle,pie;理解turkey;

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。