2009年高考总复习

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1、2021/7/2212009年高考总复习作文专项之把握高考作文要求2021/7/222考试说明分为“基础等级”和“发展等级”两个等级标准。高考作文的对策仔细研究高考的能力要求，牢牢把握住高考作文的两个等级的要求，努力向“两个等级”的要求靠拢。2021/7/2231.符合题意2.符合文体要求3思想健康,感情真挚4中心明确,内容充实5.结构完整,语言通顺，6.书写规范，标点正确1.深刻：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系。2.丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远。3.有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。4.有创新：见解

2、新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。写作基础等级D发展等级D标准的内容2021/7/224①符合题意1.基础等级D应试作文第一步就是审题。高考作文试题往往可以分解为标题、材料和注意(或“要求”)三部分。但不是每道作文题都必有这三部分，命题作文就可能没有材料，材料作文也可能要你自拟题目，话题作文虽然给出了话题但也提倡自拟题目。作文要符合题意，就要对试题展现的各个组成部分作准确、全面地审读和理解，不偏不漏不折不扣地按要求作文。哪一项审读漏了，理解错了都可能差之毫厘，失之千里。对基础等级的研究2021/7/225符合题意病例

3、[2002·江苏卷]阅读下面的材料，根据要求作文有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人，登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心，最后两个人互相搀扶着走出了困境。也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵，需要作出选择的事情，那时我们大家是怎样选择的

4、呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。[注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。2021/7/226抉择——在人生的岔路口雄鹰是否搏击长空，还是低空飞翔需要抉择，抉择是否感受蔚蓝；鱼儿是否潜入海底，还是在浅水中游动需要抉择，抉择是否领悟海洋的奥秘；人们在人生的岔路口上，也同样需要抉择，抉择不同的人生。抉择，包含着太多的勇气和决心。鲁迅在人生的岔路口上抉择了坎坷的写作人生，他在冷枪暗箭中艰难前行，为人类留下了宝贵的精神财富。海伦·凯勒在人生的岔路口上为自己抉

5、择了一条“光明”的道路，她不甘心在黑暗中平庸度过，从一个个字母到整篇理论文章，她都从不懈怠地对待，为自己抉择了一条充满阳光的人生道路。抉择在人生的岔路口，抉择了不同的人生价值。抉择，包含着太多的放弃和果断。在人生的岔路口上，你抉择着前方，就要放弃路边关丽的风景，你抉择了勤奋进取的精神，就要丢掉懒惰和安逸，你抉择了勇攀科学高峰的决心就不要在山脚下叹息徘徊，你抉择了在海上扬帆破浪，就不要在沙滩上犹豫不决。抉择，使你的理想变为现实，使你在人生的旅途上不再迷茫。2021/7/227抉择，包含着太多的自信和坚持。在争取和放弃的岔路上，你需要抉择并坚持

6、不懈地走下去；在苦难和安乐的岔路口上，你需要抉择在苦难中接受磨难还是在安乐中享受现有的一切；在发奋和堕落的岔路口上，你需要抉择是在发奋中用手撑起一片属于自己的天空还是在堕落中随波逐流，虚度一生。抉择，使你走向不同的路途，感受不同的人生。在人生的岔路口上，我们的确需要抉择，为自己选择一个未来，为自己选择一个理想的道路。其实人生有很多的岔路口，我们都要理智地面对，冷静地对待。在人生的岔路口上，我们抉择像经霜的种子，变得充实饱满，我们抉择像奔腾的长河，永不停息，我们抉择像春天开放的花朵，实现人生的价值，我们抉择实现理想的道路，我们抉择充满阳光的锦

7、绣前程。当你放弃身边的小事去选择人生时，当你拥有自信去面对未来时，当你鼓起勇气去选择生活时，别忘了，在人生下一个岔路口上抉择，把握自己的未来。自定的立意出现偏差，把自拟的文题做论题，通篇论述了“抉择”的性质和在人生的岔路需如何抉择的问题。不顾“心灵”的限定范围，丢开心灵只谈抉择，文中不见来自内心世界的一丝波澜，只是指出应该怎样对待和实行抉择。2021/7/228②符合文体要求1.基础等级D符合文体要求，首先指符合试题规定的文体要求。如果是指定文体，考生不能随意更改。近年高考考话题作文，“文体不限”、“文体自选”，就有考生选择写散文、小小说、

8、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等，这些都符合当年试题的文体要求。∆符合文体要求，更重要的是指符合考生自己选定的文体要求。试题“文体不限”、“文体自选”是给考生选择文体的自由，但