九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版

九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版

ID:45240124

大小:58.30 KB

页数:5页

时间:2019-11-11

九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版_第1页
九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版_第2页
九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版_第3页
九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版_第4页
九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版_第5页
资源描述:

《九年级英语下册 Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature讲义 (新版)仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit6Topic2一.重点单词(所有程度学生都要掌握)literature(n.)——literary(adj.)golden(adj.)——gold(n.)society(n.)——social (adj.)sudden(adj.)——suddenly(adv.)moving(adj.)——moved(adj.)possibly(adv.)——possible(adj.)poem(n.)——poet(n.)——poetry(n.)二.词组(△的程度较差可以不掌握,中、上学生需全部掌握)SectionA1.thebestwaytodosth.做某事的最好方法2.def

2、eattheirenemies打败他们的敌人3.inorderto为了4.infact=asamatteroffact实际上5.inmyview在我看来;我认为6.withoutthehelpof...=withoutone’shelp如果没有…的帮助7.befullof=befilledwith充满,装满SectionB1.beconsideredtobe…被认为是…2.△alotofpoetry很多诗3.beregardedas…被视为…4.beknown/famousfor因…而著名SectionC1.growup长大2.△goforlongwalksinthemo

3、untains在山里长时间地散步3.△takeboatrides乘船1.△haveastrongimagination想象力很丰富2.graduatefrom…从…毕业3.eachtime每次4.fromanearlyage从小5.beinterestedin…对…感兴趣6.besetfree被…释放7.fightagainst...与…作斗争SectionD1.haveone’shaircut(让别人)理发2.livethrough度过,经历过3.allofasudden=suddenly突如其来地,猛然地4.△lookatmethatway那样地看着我5.cutoff

4、切除,切断6.△withouttheleasthopeofowningthem丝毫没有拥有它的希望7.longfor渴望,羡慕;憧憬8.atfirst起先9.havenoidea不知道,不了解10.put...away把…收好11.atpresent目前三.重点句子(所有程度学生都要掌握,第2、7句程度差的可不提)SectionA1.IthinkheisthebravestcharacterI’veeverknown.我认为他是我所认识的最勇敢的角色。I’ve ever known是定语从句,省略了关系代词that,修饰先行词character. 注意:当关系代词前有形容

5、词最高级或序数词修饰时,关系代词只能用that。当that在定语从句中做宾语时,可以省略。2.Infact,itwasSandyandPigsywhohelpedtheMonkeyKingwineverybattle.实际上,正是沙和尚和猪八戒帮助了孙悟空赢得每次战役。强调句结构——it + be + 强调部分 + who / that / whom + 其它被强调部分例:It’s Tom whom / (that) you should ask.你应该问的是Tom。3.Inmyview,neithertheMonkeyKingnorharryPotterwouldbee

6、aherowithoutthehelpoftheirfriends.在我看来,如果没有朋友的帮助,孙悟空和哈利波特都不会成为英雄。neither…nor…表示两者都不含义区别:(1)both…and…与notonly…butalso…意思相同,都可表示两者都…。(2)either…or…表示两者中的任一。注意:主谓的一致性(1)both…and…后谓语多用复数例:BothheandIlikeEnglish.他和我都喜欢英语(2)notonly…butalso…/either…or…/neither…nor…后谓语由后一个主语确定。例:NotonlyIbutalsoheli

7、kesEnglish.不仅我而且他也喜欢英语。EitheryouorIamright.要么是你对,要么是我对。Neithermydadnormymomisathome.我爸爸和我妈妈都不在家。4.That’strue!Onetreecan’tmakeaforest.确实是这样的!独木不成林。SectionB5.RomeoandJulietwasafamoustragedywrittenbyShakespeare.《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚写的著名的悲剧。written过去分词作后置定语,修饰tragedy,含有被动的含义例:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。