2010届高考物理楞次定律

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1、4.3楞次定律【复习提问】产生感应电流的条件是什么?答:穿过闭合回路的磁通量发生变化电磁感应研究的问题:1.感应电流产生条件2.感应电流的方向判断3.感应电流大小的计算实验装置【实验探究】探究感应电流的方向跟原磁场方向的关系在图中标出感应电流的方向NNNNSSSS看动画演示N极插入N极拔出S极插入S极拔出示意图原磁场方向原磁场的磁通量变化感应电流方向(俯视)感应电流的磁场方向向下减小顺时针向下向上向上减小逆时针向上增加S向下增加逆时针向上增反减同N向下GGNGSG顺时针结论1:当线圈内原磁场的磁通量增加时,感应电流的磁场B'的方向与原磁场B0的方向相反→感应电流的磁场阻碍磁通量的增加

2、结论2:当线圈内原磁场的磁通量减少时,感应电流的磁场B'的方向与原磁场B0的方向相同→感应电流的磁场阻碍磁通量的减少阻碍磁通量的变化阻碍磁通量的变化一、楞次定律1、内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。2、对楞次定律的理解:阻碍只是对磁通量变化起延缓作用,并不能阻止变化。只是使磁通量的变化变慢回路磁通量的变化感应电流(磁场)产生阻碍对定律的解释与理解:①对“阻碍”的理解:谁起阻碍作用?阻碍什么?③阻碍是阻止吗?②“阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向相反吗?不一定感应电流产生的磁场引起感应电流的磁通量的变化“增反减同”否,只是使磁通量的

3、变化变慢3、楞次定律总结可简化为“增反减同”“增反”:当线圈内原磁场的磁通量增加时,感应电流的磁场B'的方向与原磁场B0的方向相反“减同”:当线圈内原磁场的磁通量减少时,感应电流的磁场B'的方向与原磁场B0的方向相同4.应用楞次定律判定的步骤:(1)明确原磁场的方向;(2)明确穿过回路的磁通量是增加还是减少;(3)根据楞次定律(增反减同)判断感应电流的磁场方向;(4)利用安培定则来判断感应电流的方向。例题1:通电直导线与矩形线圈在同一平面内,当线圈远离导线时,判断线圈中感应电流的方向,并总结判断感应电流的步骤。vI分析:1、原磁场的方向:向里2、原磁通量变化情况:减小3、感应电流的磁

4、场方向:向里4、感应电流的方向:顺时针巩固练习⑴方形区域内为匀强磁场,在矩形线圈从左到右穿过的整个过程中,判断感应电流的方向。⑵无限长通电直导线旁有一个矩形线圈,当线圈远离直导线时,判断感应电流的方向。⑶A、B两个线圈套在一起,线圈A中通有电流,方向如图,当线圈A中的电流突然增强时,B中的感应电流方向如何?(4)下图中弹簧线圈面积增大时,判断感应电流的方向是顺时针还是逆时针。应用楞次定律解决问题(5)下图中滑动变阻器滑片p右移时,标出电流计回路中感应电流的方向。pGNSI【思考与讨论】如图所示,导体棒AB向右运动。(1)我们研究的是哪个闭合电路?(2)当导体棒AB向右运动时,穿过闭合

5、电路的磁通量是增大还是减少?(3)感应电流的磁场应该沿哪个方向?(4)导体棒AB中的感应电流是沿哪个方向的?II右手定则二、右手定则1、适用范围:导体切割磁感线而产生感应电流方向的判定。2、内容伸开右手,让大拇指跟其它四个手指垂直,且都在手掌的同一平面内,让磁感线垂直穿入手心,拇指指向导体的运动方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向。巩固练习1.如图,导体棒AB在金属框CDEF上从左向右移动,试判断E、F间和C、D间的电流方向FECDvGGAB根据图示条件判定,闭合电路的一部分导体中感应电流的方向。×I×IINSvvBBvab三、楞次定律与右手定则1.右手定则是应用楞次定律中的特

6、例.在导体做切割磁感线运动时,可以用右手定则简单地判断出感应电流(或感应电动势)的方向.2.右手定则与楞次定律本质一致,判断得出的结果相同.四.从另一个角度认识楞次定律在下面四个图中标出线圈上的N、S极GNSGSNGSNGNSNSNNNSSS移近时斥力阻碍相互靠近移去时引力阻碍相互远离从相对运动的角度来看,感应电流阻碍相对运动的进行。楞次定律表述方式二:“来拒去留”思考与讨论如图A、B都是很轻的铝环,环A是闭合的,环B是断开的,用磁铁的任一极去接近A环,会产生什么现象?把磁铁从A环移开,会产生什么现象?磁极移近或远离B环,又会发生什么现象?解释所发生的现象.GNS磁铁插入或拔出线圈的

7、过程中,怎样判断感应电流的方向?GSN结论:磁铁插入或拔出线圈时,感应电流的磁场总是要阻碍磁铁与线圈的相对运动。NSNS小结:楞次定律给出了感应电流方向的判断,从磁通量变化的角度来看,感应电流阻碍原磁通量的变化;从相对运动的角度来看,感应电流阻碍相对运动的进行.1、如图所示,当条形磁铁突然向闭合铜环运动时,铜环里产生的感应电流的方向怎样?铜环运动情况怎样?课堂训练原磁场方向穿过回路磁通量的变化感应电流磁场方向感应电流方向向左增加向右前后顺时针2.铜环向右运

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