2019-2020年高中生物 第1章 走近细胞章末检测 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中生物第1章走近细胞章末检测新人教版必修1一、选择题(每小题3分，共60分)1.下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是(　　)A．肺结核　　B．破伤风C．甲型流感D．细菌性痢疾【解析】　肺结核的病原体是结核杆菌，破伤风的病原体是破伤风杆菌，细菌性痢疾是由细菌感染引起的，结核杆菌和破伤风杆菌都属于细菌，细菌属于原核生物，具有细胞结构，A、B、D三项均错误；甲型流感是由H1N1甲型流感病毒引起的，病毒没有细胞结构，C项正确。【答案】　C2．病毒、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是(　　)A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．核酸【解析】　病毒由核酸和蛋白质组成，没有细胞

2、结构，也就没有细胞壁、细胞质和细胞膜等结构，故D项正确，A、B、C项错误。【答案】　D3.细胞学说的创立具有很重要的意义，但不能说明(　　)A．细胞是一切生物的基本单位B．生物之间有一定的亲缘关系C．细胞是动植物的基本单位D．把动物和植物统一到细胞的基础上【解析】　除病毒外，细胞是一切生物的基本单位，A错误；细胞学说表明：细胞是动植物的基本单位，动物和植物可统一到细胞的基础上，生物之间有一定的亲缘关系，B、C、D正确。【答案】　A4.下列各项组合中，能正确体现生命系统由简单到复杂层次的是(　　)①病毒　②上皮细胞　③消化道的上皮　④蛋白质⑤胃　⑥一只狼　⑦同一片森林中所有的狼　⑧一

3、片森林A．④①③⑤⑥⑧B．②③⑤⑥⑦⑧C．④②③⑤⑥⑧D．②③④⑦⑧⑥【解析】　生命系统的结构层次由简单到复杂的顺序为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，②上皮细胞属于细胞层次、③消化道的上皮属于组织层次、⑤胃属于器官层次、⑥一只狼属于个体层次、⑦同一片森林中所有的狼属于种群层次、⑧一片森林属于生态系统层次，①病毒没有细胞结构、④蛋白质不属于生命系统的结构层次，故B项正确，A、C、D项错误。【答案】　B5.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为(　　)A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、

4、生态系统【解析】　人是动物结构层次是由细胞、组织、器官、系统到个体，故B正确。原子、分子不属于生命系统层次，故A错误。元素、无机物、有机物也都不属于生命系统层次，故C错误。人是个体，其生命活动应是从低到高的生命活动，而人参与构成种群、群落和生态系统，故D错误。【答案】　B6.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由是(　　)①细胞是一切生物体结构和功能的基本单位　②病毒虽然是生物，但必须依赖活细胞才能生活　③单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动　④多细胞生物也必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】　病毒虽然是生物

5、，但没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，②正确；单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，③正确；多细胞生物必须依赖各种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动，④正确，选B。【答案】　B7.若该图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是(　　)供选项abcA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【解析】　生物大分子是细胞的组成之一，相同结构和功能的细胞构成组织，故a代表组织，b代表细胞，c代表生物大分子，A错误。B项关系应为个体→种群→群落，B错误。种群是同种生物的总和，不同种群组成群落，群落及其无机环境构成生态系统，C正确。器官是由不同组织构成的

6、，不同器官构成系统，D错误。【答案】　C8．下列有关叙述错误的是(　　)A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动【解析】　一切生命活动离不开细胞，病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动的完成必须依赖于细胞，即寄生在活细胞中，离开活细胞就不能长时间生存，更谈不上完成生命活动，因此一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的，故A项正确，B项错误；细胞具有独立、有序的自控代谢体系，是机体代谢与执行功能的基本单位

7、，故C项正确；地球上最早出现的生物是单细胞生物，单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，故D项正确。【答案】　B9.对生命系统认识正确的是(　　)A．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞B．蛋白质、核酸等大分子也属于生命系统的一个层次C．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的【解析】　生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态