2019-2020年高二上学期期中物理试卷（1） 含解析

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1、2019-2020年高二上学期期中物理试卷（1）含解析　一、选择题1．（3分）（xx秋•三水区校级期中）物体以速度v沿光滑水平面向右运动，再冲上表面粗糙的斜面，物体在冲上斜面的过程中，受到的作用力为（　　）　A．重力、沿斜面向上的冲力　B．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力　C．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力　D．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力考点：物体的弹性和弹力．版权所有专题：受力分析方法专题．分析：根据各种力产生的条件和顺序进行受力分析．按重力、弹力和摩擦力的顺序进行分析．解答：解：物体以初速度vo冲上粗糙

2、的斜面，按顺序分析：物体先受到重力，由于重力作用物体跟斜面发生挤压，物体受到斜面的支持力即弹力，由于物体相对粗糙斜面向上运动，物体有沿斜面向下的摩擦力．故选：D．点评：对常见的几种力的产生条件进行判断分析．我们进行受力分析的顺序是先分析重力，再是弹力，其次是摩擦力，最后是外力．要注意支持力、压力属于弹力．　2．（3分）（xx秋•澄海区校级期末）运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别为f上和f下，那么它们的关系是（　　）　A．f上向上，f下向下，f上=f下B．f上向下，f下向上，f上＞f下　C．f上向上，f下向上，f上=f下D．f上向

3、上，F下向下，f上＞f下考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：运动员匀速上攀和匀速下滑时，合外力都为零，受到的力是平衡力．根据平衡条件，分析即可．解答：解：运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时，受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，根据平衡条件可知：f上向上，而且有f上=G；运动员用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时，受到的滑动摩擦力f下向上，因为匀速运动，根据平衡条件有：f下=G．所以f上=f下．故选：C．点评：本题考查学生对物体的受力分析，以及应用二力平衡知识解决实际问题的能力．　3．（3分）（2011

4、•湖南模拟）如图所示，一条易断的均匀细绳两端固定在天花板上的A、B两点，今在绳上某点O处固定悬挂砝码，使AO=2BO，则（　　）　A．增加砝码时，AO先断B．增加砝码时，BO先断　C．B端向左移，绳子易断D．B端向右移，绳子易断考点：共点力平衡的条件及其应用；力的分解．版权所有分析：要判断那个先断，首先要分析两段绳子受力，首先可以肯定的是两断绳子受力不同，绳长相当于力的作用线，所以通过力的合成或分解求出绳子的拉力，这样就可以判断出来哪个力大哪个小．解答：解：对0点进行受力分析：由于O点处于平衡状态，对A、B两绳的拉力合成得到合力F，根据平衡条件得F=FC=G．由

5、于AO=2BO，据几何关系得出：α＞θ，FB＞FA，增加砝码时，BO先断．故A错误，B正确．B端向左移，根据几何关系得：两绳夹角变小．根据平衡条件得：两绳的合力不变，由于两绳夹角变小，所以两绳的拉力变小，不易断．反之，B端向右移，易断．故C错误，D正确．故选BD．点评：要判断那个先断，首先要分析两段绳子受力，力学问题离不开几何关系，要结合数学知识解决问题．　4．（3分）（xx秋•三水区校级期中）如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则（　　）　A．地面对C的摩擦力等于F　B．A对B的摩擦力等于

6、　C．B对A的摩擦力等于零　D．B对C的摩擦力等于F方向向右考点：静摩擦力和最大静摩擦力．版权所有专题：摩擦力专题．分析：分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象，根据平衡条件研究A与B间，B与C间、C与地面间的摩擦力．解答：解：A、以ABC三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，A正确；B、以A为研究对象，根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力，则A对B的摩擦力等于零，B错误C；D、以AB组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对B的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于F方向向右，故D正确．故选：

7、ACD点评：本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题．要注意两个物体之间不存在摩擦力，接触面可能粗糙，也可能光滑．　5．（3分）（xx秋•三水区校级期中）如图所示，轻绳两端分别系上m1和m2两小球，m1沿光滑圆形碗面滑到P点处于平衡，碗心为O，OC水平，C处光滑，∠COP=60°，碗对m1的压力为N，绳对m1的拉力为T，则（　　）　A．N=TB．N=m2gC．N＞TD．m1=3m2考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．版权所有专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：轻细绳两端系上两小球1和2，球1在半球形光滑碗面的P处静止．则对其受力分

8、析，利用力的合成去寻找力