2019-2020年高二上学期期末学分认定考试生物(理)试题 含答案

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1、2019-2020年高二上学期期末学分认定考试生物(理)试题含答案本试卷分两部分：第一部分为学分认定内容，占100分；第二部分为能力拓展内容，占50分；两部分成绩合计作为期末考试成绩。全卷满分150分，考试时间100分钟。第一部分学分认定部分（100分）一、单项选择题（2分×35=70分）1．下列哪项不是由人体内环境成分明显变化引起的病症（）A．浮肿B．手足抽搐C．贫血D．尿毒症2．正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收氧气的数量主要取决于A．组织液中氧气的浓度B．细胞膜上氧气载体的数量C．细胞液中二氧化碳的浓度D．细胞中ATP的数量3.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素

2、受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低4．人体内血细胞、肌细胞、淋巴细胞所处的内环境依次是A．血浆、体液、体液   B．血液、体液、淋巴C．血浆、组织液、淋巴   D．血液、细胞外液、体液5．下列哪项叙述最适于描述稳态的生理意义Ａ．使体温维持相对稳定Ｂ．使体液的pＨ值维持相对稳定Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件6.“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（　　）A．不对的，因

3、为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B．不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。C．对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D．对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性7.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是A．营养不良，血浆蛋白含量减少B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿D．食物过咸导致血浆渗透压增高8.下列叙述正确的是A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶B．生长素总是从高浓度处向低浓度处运输C．CO2可以有效刺激呼吸中枢，从而

4、使呼吸加深加快，因而CO2也可以调节生命活动D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖，让血糖浓度稳定在一定范围内，因而胰岛素和胰高血糖素之间表现为协同作用9．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的10.下列激素中，除（）外，都是由垂体分泌的？A．生长激素B．促甲状腺激素释放激素C．促性腺激素D．促甲状腺激素11.在下列叙述中，错误的是（）A．激素的作用与神经的调节作用密切联系B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后一般作用于其它细

5、胞D．能产生酶的细胞不一定能产生激素12.下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的疾病是（）A.糖尿病和坏血病B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和侏儒症D.巨人症和大脖子病13.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（）A．电荷B．局部电场C．局部电流D．电势14.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（）完成的第15题图A．突触B．突触小体C．突触前膜D．突触后膜15.在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是16.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）A．感受器B．效应器

6、C．感受器和效应器D．协调中枢17．某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，受损伤的区域是（　　）A．大脑皮层运动区B．大脑皮层言语区C．小脑D．下丘脑18.神经系统的基本结构单位是（）A．灰质B．白质C．神经元D．轴突19.关于反射和反射弧关系的叙述正确的是A.反射活动并不完全通过反射弧来完成B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要反射弧完整必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的20．关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（）A．吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用　B．吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用C．吞噬细胞不属于免疫细胞　D．吞噬细胞在特异性免疫和

7、非特异性免疫中都发挥重要作用21．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（）Ａ．激活靶细胞内的溶酶体酶　Ｂ．与抗原结合使其失去活性　Ｃ．直接吞噬靶细胞将其分解　Ｄ．将抗原呈递给B淋巴细胞22．大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是（）A．特异性免疫的能力减弱　　　　　B．非特异性免疫的能力减弱C．体液大量损失　　　　　　　　　D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生23．下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（）第23题图A．（2）（3）（5）B．（2