2019-2020年高中地理 1.1《人口增长的模式及地区分布》教案3 中图版必修2

2019-2020年高中地理 1.1《人口增长的模式及地区分布》教案3 中图版必修2

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1、2019-2020年高中地理1.1《人口增长的模式及地区分布》教案3中图版必修2【课标要求】〖标准〗分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。〖活动建议〗运用本地人口资料,绘制图表,探究本地人口的发展模式。【教学目标】知识要点学习水平了解理解图表应用综合分析评价人口增长模式人口增长模式√人口增长模式的特点√√√人口增长模式的地区分布√过程与方法通过了解不同人口增长的模式的特点、转变规律及地区分布,通过图表分析,探究不同人口增长模式形成的原因。情感态度与价值观让学生通过学习了解到我国的人口增长情况和我国应采取的正确的人口政策,树立正确的人口观。【重点难点

2、】〖重点〗人口增长模式及其特点。〖难点〗人口增长模式的地区分布。【活动设计】(详见课件)〖活动1〗教学参考:观察网页中的人口钟(中国人口信息网cpirc.org.cn/;世界人口钟census.gov/main//popclock.html),了解中国人口和世界人口的增长情况。〖活动2〗影响人口自然增长的因素有哪些?下面是2000年三个国家的人口统计资料,计算并填写下表。国家总人口(万)人口出生率(%)人口死亡率(%)人口自然增长率(%)2000年新增人口数(万)埃及63982.50.65日本126870.940.82中国1267431.4030.64

3、5〖活动3〗读图1-1-2(世界人口增长),分析世界人口增长的特点。(1)世界人口增长的总趋势是什么?(2)世界人口增长的“拐点”出现在什么时间?为什么?〖活动4〗读图1-1-3(世界人口增长阶段),分析世界人口增长的阶段性。(1)世界人口增长的变化具有什么规律性?(2)世界人口增长大致经历了几个阶段?(3)世界人口增长各阶段人口增长的特点是什么?〖活动5〗如何阅读人口年龄结构金字塔图?〖活动6〗读图1—1—4、图1—1—5、图1—1—6(三种人口增长模式),分析回答:(1)这种人口增长模式有什么特点?(2)主要分布在哪些国家和地区?(3)有哪些有利与

4、不利之处?〖活动7〗读表1—1—1(1750—1940年世界人口出生率、死亡率和自然增长率的地区差异),分析回答:(1)两类地区的“三率”高低有什么区别?为什么?(2)两类地区“三率”的变化有什么区别?为什么?〖活动8〗读图1—1—7(世界各洲人口增长及2002年各国家和地区的人口自然增长率),分析回答:(1)目前哪个大洲的人口最多,哪个大洲的人口最少?(2)从1900年以来,哪个大洲的人口增加得最多/少?(3)从1900年以来,哪个大洲的人口增长得最快/慢?(4)1900-1950年人口增长得最快/慢的大洲是哪个?1950-2002年人口增长得最快/

5、慢的大洲是哪个?(5)欧洲和北美洲在人口增长方面有什么异同,为什么?〖活动9〗如何阅读和分析图1—1—8(20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况)?〖活动10〗探讨下列问题:(1)为什么发展中国家人口增长过快?为什么发达国家人口增长缓慢?两类国家面临的人口问题有什么不同?(2)为什么俄罗斯有人提出“一夫四妻”的荒唐法案?(3)怎样的人口增长才是合适的?巩固练习基础·巩固1.目前世界人口增长的地区差异主要表现在(  )A.发达国家的人口增长很快B.发展中国家的人口增长很快C.经济发展水平越高,人口增长越快D.人口密度大的地区人口增长都快解析:目前发

6、展中国家人口自然增长率高,人口增长速度快;经济发展水平影响人口的增长,发展中国家目前人口增长快是因为社会经济发展水平的提高,从而使人们的生活水平提高。而发达国家的人口增长率下降也是因为经济发展水平的提高,使人们生活没有后顾之忧。所以相同的原因可以产生不同的结果。答案:B2.下列地区中,出现零增长或负增长的主要是(  )A.拉丁美洲B.非洲C.欧洲D.亚洲解析:亚非拉发展中国家和地区大多数处于从“高低高”向“三低”过渡模式;欧美则属于“三低”模式。答案:C3.世界人口增长速度最快出现的时间为(  )①工业革命之前 ②18世纪中叶以后 ③20

7、世纪后半叶开始 ④二战以后A.①②B.③④C.①③D.②④解析:20世纪后半叶开始,这个时间也是二战之后,人口增长速度最快,因此选项B正确。答案:B4.1995年天津人口出生率是1.02%,人口死亡率是0.62%,人口自然增长率是0.4%,其人口生产模式应该是(  )A.“高低高”模式B.“三低”模式C.从“高低高”向“三低”过渡模式D.从“三低”向“高低高”过渡模式解析:了解中国国情,再根据数据不难得出正确结论。答案:C5.人口增长速度最快的人口增长模式是(  )A.“高低高”模式B.“三低”模式C.从“高低高”向“三低”过渡模

8、式D.从“三低”向“高低高”过渡模式解析:人口再生产的发展变化过程,首先是人口的死亡率下降,

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