《大堰河我的保姆》课件(人教必修1)

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1、第一单元第3课大堰河我的保姆晨读新课启航识记知识必备探究文本研读领悟学海览胜积累写作点滴片段背诵应用体验之旅资料助读整体把握文本层析写法借鉴高考对接素材档案佳作欣赏母　爱1．人间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，因为她的爱寓于普通、平凡和简单之中；崇高，是因为她的爱是用生命化作乳汁，哺育着我，使我的生命得以延续，得以蓬勃，得以灿烂……2．母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像

2、冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。3．这个世界上有一种非常珍贵的东西叫母爱，母爱像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱像和煦的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。假如母爱是蓝天，我们就是天空下自由飞翔的鸟儿；假如母爱是森林，我们就是森林中快乐奔跑的小鹿；假如母爱是大海，那我们就是水中自由游动的鱼儿。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。卓越的民族诗人——艾青艾青(1910－1996)，中国现代诗人。原名蒋正涵，号海澄。浙江省金华人。1929年到巴黎勤工俭学，在学习

3、绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1941年赴延安，任《诗刊》主编。他在遍地抗日烽火中深切地感染到时代的精神，汲取了诗情，抗战期间成为他创作的高潮期。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职，出访了欧、美和亚洲的不少国家。主要作品：诗集《大堰河》《北方》《向太阳》《归来的歌》等，论文集

4、《诗论》《艾青谈诗》等，自传体抒情长诗《大堰河——我的保姆》。艾青出生时难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”，因此被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。1932年诗人加入“中国左翼美术家联盟”。7月12日，艾青和其他12名青年遭到逮捕，国民党反动派以“危害民国紧急治罪法”控告这些手无寸铁的青年“颠覆政府”，艾青被判处有期徒刑六年。《大堰河——我的保姆》即写于诗人在监狱的日子里。当他看见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，挥笔写下

5、了这首赞颂劳动人民、诅咒黑暗世界的诗篇。1．叙事诗和抒情诗这是按照作品内容的表达方式划分的。(1)叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。史诗如古希腊荷马的《伊里亚特》和《奥德赛》；故事诗如我国诗人李季的《王贵与李香香》；诗体小说如英国诗人拜伦的《唐璜》，俄国诗人普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》。(2)抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。这类作品很多，不一一列举。当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事

6、诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。2．格律诗、自由诗和散文诗这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。(1)格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如我国古代诗歌中的“律诗”“绝句”和“词”“曲”，欧洲的“十四行诗”。(2)自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。美国诗人惠特曼(18

7、19－1892年)是欧美自由诗的创始人，《草叶集》是他的主要诗集。我国“五四”以来也流行这种诗体。(3)散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行、不押韵，如鲁迅的《野草》。3．现代诗和当代诗按照诗歌发展的阶段分类。(1)中国现代诗歌：20世纪上半叶以前的诗歌称为中国现代诗歌。(2)中国当代诗歌：20世纪下半叶以后的诗歌称为中国当代诗歌。jībōwǔxiètáichìzāopáopàobāoàiyìzàizǎiqiēqièshuòshǔshǔbeibì苔笞谄掐碾辗忸钮箕萁堰