学习类型测试

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1、清华大学出版社培训中心研究员王晶《从认知模式解析学生的行为特点》职业学校：培养人物而不是培养人才1有效比正确重要2观看是一种文化3了解学生、了解自己五种认知类型一、视觉学习型二、听觉学习型三、触觉学习型四、味觉学习型五、嗅觉学习型五种认知类型五种认知类型测试题目选项结果1.关于麦当劳，你首先想到的是—A、一种景象，如和你在一起的人、店里的环境B、一种声音，如店里的音乐，谈话声C、一次触摸，如你在那里有何感觉D、一种气味，如厨房里传来的香味E、一种味道，如汉堡、炸薯条、冰激凌的味道2、对于你喜欢的同学，你首先想到的是—A、一种景象，如同学的形象或者你和他曾经去过的一个地方

2、B、一种声音，如同学的声音C、一种情绪，如你对同学的感觉D、一种气味，如同学的气味E、一种味道，如你和同学一同午餐的味道五种认知类型测试题目选项结果3、回想你昨天做的事情，你首先想到的是—A、一种景象，如你所处场所的环境B、一种声音，如一次谈话C、一种感觉，如你对事情的感觉和情绪D、一种味道，如你吃的东西的味道E、一种气味，如你所处环境的气味4）对于一件你不喜欢的事，你首先想到的是——A、一种景象，如正在发生的事情的景象，或者是你想出来的一种景象B、一种声音，如你听到的声音或你对自己说话的声音C、一次接触，如你对某种东西的感觉或一种情绪，或你当时感觉怎么样D、一种气味，

3、如一种香味E、一种味道五种认知类型测试题目选项结果5.关于童年的的记忆，你首先想到的是——A、一个场景B、一种声音C、一次接触或一种情绪D、一种味道E、一种气味6、关于学习，你首先想到的是——A、一种景象，如你学习的事情或画画B、一种声音，如学校的声音C、一种接触或情绪，如你对老师或学习的感觉D、一种气味，如你周边环境的气味E、一种味道五种认知类型测试题目选项结果7、你觉得最有趣的事情，你首先想到的是—A、一种景象，如你看见的某件事情或某个人B、一种声音，如别人说的或你听到的C、一种情绪，如一次旅行，或对某件东西的感觉D、一种气味E、一种味道测试结果A代表：视觉学习型B

4、代表：听觉学习型C代表：感觉学习型D代表：味觉学习型E代表：嗅觉学习型字母ABCDE个数八种智能1、语言智能2、逻辑数理智能3、音乐智能4、人际智能5、肢体智能6、自我认知智7、空间智能8、博物智能第三部分八种智能强中弱语言智能逻辑-数理音乐智能自我认知智能空间智能博物智能人际智能身体运动语言智能——金庸语言智能——鲁迅语言智能——黄健翔逻辑数理智能——陈景润音乐智能——朗朗身体运动智能——杨丽萍空间智能——霍金空间智能——朱德庸人际智能——陈纪新自我认知智能——韩寒博物智能——阎福兴八种智能测试——第一组内容32101喜欢阅读多个种类的图书。2对一件事情或书中的内容可

5、以很清晰地表述出来。3喜欢模仿他人说话的内容和语调。4外出时，对街上的文字充满好奇心。5对于生字的学习相当快。6喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等。7看电视或听广播较喜欢选择谈话类节目。8喜欢为他人解说事物的内容，如班级的注意事项等。八种智能测试——第二组内容32101能够记住很多数字，如门牌号、电话号等。2喜欢玩棋类游戏，如象棋，围棋，跳棋等。3懂得用推理的方式说明或分析事物，123、ABC等。4清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数量等。5喜欢动手测量、摆放家中的物品，使之更合理。6比别人容易找出事情的错误，尤其是逻辑性错误或因果错误。7能够很快将组合性玩具如积木、拼图等

6、组合完毕。8懂得运用技巧整理玩具，如由大到小、分门别类等。八种智能测试——第三组内容32101喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、节奏的快慢等。2对乐器感兴趣，并喜欢吹奏或演奏。3当听到熟悉的音乐时，整个人会不自觉地手舞足蹈。4对难度较高的歌曲或乐曲都能演唱的很准确。5听完一首歌曲之后，能很快记住大部分并哼唱出来。6在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱。7喜欢将音乐运用于其他活动中，如读书、写作业时听音乐等。8对于各种音乐符号感兴趣，并愿意学习，如简谱、五线谱等。八种智能测试——第四组内容32101喜欢主动帮助他人解决问题。2喜欢接近人群，喜欢热闹。3喜欢参加团体活动，与他

7、人互动良好。4遇到问题较易采取寻求他人协助的方法，而非单独解决。5在团队中经常成为受他人欢迎的对象。6在别人争辩时，擅长扮演协调者的角色。7比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛球、篮球等。8至少有三位相当要好的朋友八种智能测试——第五组内容32101比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍。2较为沉默，但有时会提出很好的建议或见解。3不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人想事情。4会自己设定一个目标，然后积极地想要完成它。5能够不间断地写日记，记下每天发生的事情。6能够清楚地知道自己的长处、短处在哪里。7懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样的错。8能够自己