高考语言专题--仿写

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1、仿写高考专题复习（1）嵌入式课标语文19.[2011·安徽卷]下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。(6分)我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①________________；②________________，③________________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。【解析】本题考查“选用、仿用、变换句式”及“正确运用常见的修辞手法”的能力，能力层级为E(表达应用)。答题时，考生应着眼

2、于整个语段，做到“形神兼备”，既要使整个语段形成排比格式，又要在①③两处使用比喻(暗喻)修辞。【答案】示例：①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁　②我不想知道你的藏书多么丰富　③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯解答嵌入式仿写题的注意点：除注意运用联想，内容、结构、修辞一致外还要注意：1.内容上的连贯；2.逻辑上的呼应；3.情感基调;4.语言风格的一致。命题式:课标语文6.[2011·浙江卷]仿照下面的示例，另写一段话。(4分)世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。世上有多少这样的

3、事呢？____________________________[2011·浙江卷]【解析】本题考查语言表达中句式仿用的能力。分析例句，我们发现后面排比句中的二、三、四分句的前一意象，均顶真前句的后一意象。并且其选择的意象也有一定的关联。所以，在仿写的时候，选择意象与仿照句式是关键。另外，其谓语部分不必拘泥于“……在，……去”，可以做一些变化，比如“……去，……在”、“……有，……无”等。这样，思路就相对宽广了许多。技法总结1．据仿写话题展开相似相关相反联想和想象；2．审话题是否符合题干要求；3．审结构是否与被仿句一致；

4、4．审修辞是否与被仿句修辞保持一致。（3）续写式根据语境，仿照画线的句子，在横线上续写两个句子。(6分)婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽，委婉含蓄，缠绵悱恻，情感细腻；豪放词豪迈奔放，洒脱自然，气势恢宏，情感积极。如果说婉约词是南方小镇上的姑娘，那么豪放词就是北方原野上的汉子；_____________，_____________；_____________，_____________。1．【解析】要结合婉约词和豪放词的本质特点，赋予形象，两者要有相对性。答案示例：(1)如果说婉约词是蜿蜒的小溪，那么豪放

5、词就是奔腾的大河；如果说婉约词是卧波的画桥，那么豪放词就是入云的高楼。(2)如果说婉约词是缠绵的流水，那么豪放词就是巍峨的高山；如果说婉约词是池塘里的荷花，那么豪放词就是山岩上的松柏。(每写对一组句子给3分，每句中“如果……那么……”的句式1分，比喻2分)1．辨明母句结构；2．辨明修辞手法；3．揣摩句中所应阐述的意义；4．联想、想象，组织成句。仿写的五条原则：（１）句式一致仿写的内容要和例句的内容的句式相同。首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。（２）话题一致仿写的内容要符

6、合主旨，不能偏离了话题。（３）主体一致仿写内容的陈述主体应前后一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。（４）修辞一致就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外，拟人、对比等也要注意。（５）情调一致仿写的内容要做到感情一致、风格一致、色彩一致。为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬或低沉或乐观或消极或明快或暗淡。[2011·辽宁卷]仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)人生

7、如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。【解析】本题考查语言的仿写、修辞的运用能力。仿写的三个句子，内容要前后相连，共同表达一个完整的话题，且内容积极健康。注意例句形式“……如一……，应该多一些……，少一些……”，即对所选用的表述对象先打一个比喻，然后用“多一些……，少一些……”的格式从两个方面阐述；话题上要保持一致；结构上三个句子之间要形成排比；内容上要有积极意义。【答案】略。内容合理，给2分；比喻贴

8、切，给2分；句式相同，给2分。(2010·辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。例：情意就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。_________________________________________________