2019主题教育讲话稿与发言资料汇编

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1、2019主题教育讲话稿与发言资料汇编  同志们:  这次会议的任务是,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神和十九届二中、三中全会精神,认真学习贯彻习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神,按照中央对主题教育的统一要求,对全省开展主题教育进行动员部署。  今年是中华人民共和国成立70周年,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。中央对主题教育高度重视,习近平总书记多次作出重要指示批示。5月21日,中央下发了《关于在全党开展“不

2、忘初心、牢记使命”主题教育的意见》。5月31日,中央召开主题教育工作会议,习近平总书记发表了重要讲话。省委坚决贯彻中央部署,切实把主题教育作为重大政治任务来推进,召开常委会,传达学习习近平总书记重要讲话精神,研究安排相关工作,成立主题教育领导小组,制定我省主题教育《实施方案》,为开展主题教育做好充分准备。一会儿,中央第3指导组组长于迅同志还要作重要讲话,对我省开展主题教育提出要求、进行指导。这里,根据省委常委会讨论的精神,我就学习贯彻中央精神、组织开展主题教育讲四点意见。  一、深入学习领会习近平总书记重要讲话精神,把思想和行动统一到中央决策部署上来  习近平总书

3、记在中央主题教育工作会议上发表的重要讲话,深刻论述了开展主题教育的重大意义,精辟阐释了开展主题教育的总要求、目标任务和重点措施。习近平总书记的讲话贯通历史和现实,结合理论与实践,立意十分高远,内涵极其丰富,通篇闪耀着马克思主义的理论光辉,贯穿了实事求是的思想路线,表明了党中央深入推进全面从严治党的坚定决心,为开展主题教育提供了根本遵循,为广大党员干部坚守初心使命指明了前进方向。全省各级党组织和广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,以高度的政治责任感和历史使命感投身到主题教育中来,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政

4、治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。  1.深刻认识主题教育对于思想建党、理论强党的重大意义,将其作为学习贯彻习近平新时代中国特色主义思想的领航工程。“不忘初心、牢记使命”,是马克思主义政党的本质要求,是中国共产党人的鲜明特质。共产党人的初心和使命不是凭空产生的,它以马克思主义为理论基石,体现党的性质和宗旨,代表历史前进的方向,是激励我们奋斗前行的根本动力。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果。习近平总书记在讲话中强调,要推动广大党员干部全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。这次主题教育,是党的十九大以来全党第一次对

5、新思想集中、系统、全面、深入的“大学习”。要充分发挥主题教育的牵引作用,引领全省党员干部切实增强学习的主动性、针对性和实效性,真正在新思想中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量,真正把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。党的十八大以来,习近平总书记两次视察江苏,多次对江苏工作作出重要指示批示,提出了“努力建设‘强富美高’的新江苏”的殷切希望。要把习近平总书记关于江苏工作的重要讲话和指示批示精神作为学习的重要内容,深刻理解核心要义和实践要求,自觉对标对表,全面领航江苏改革发展实践。  2.深刻认识主题教育对于永葆党的先进性和纯洁性的重大意义,

6、将其作为提高党的建设质量的基础工程。习近平总书记在讲话中强调,要认真贯彻新时代党的建设总要求,同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争,努力把我们党建设得更加坚强有力。提高党的建设质量,是党的十九大着眼于永葆党的先进性和纯洁性、顺应新时代党的建设总要求提出的重大课题。近年来,江苏把管党治党的聚焦点、着力点统一到提高党的建设质量上,强化政治建设、推进解放思想、夯实基层基础、严格正风肃纪,推动党的建设不断迈上新台阶。但对照中央要求、群众期盼,党的建设还有许多不适应、不完善、不到位的地方。习近平总书记在讲话中列举的政治建设、思想建设、作风建设等方面问题,在我

7、省党员干部身上也不同程度存在,有的问题还比较突出。(比如:少数党员干部不信马列信鬼神,理想滑坡、“三观”蜕变;一些单位意识形态工作实效性不强;一些基层党组织弱化、虚化、边缘化;“四风”问题树倒根存,有的地方和单位形式主义、官僚主义问题反弹回潮,这次中央主题教育工作会议上,总书记还专门点出我省苏州常委会一晚上审议73个议题的形式主义做法;重点领域腐败问题易发多发,等等。)我们要以开展主题教育为契机,发扬刀刃向内、自我革命的精神,对党的建设存在的突出问题来一次彻底的“大检修”、打一场漂亮的“攻坚战”、解决一批顽固的“老大难”,切实打牢党的建设基础,推动党的建设质量整体

8、提升。  

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