2019-2020年高中物理 第五章《曲线运动》章末检测导学案 新人教版必修2

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1、2019-2020年高中物理第五章《曲线运动》章末检测导学案新人教版必修2班级：组名：姓名：一、选择题（本题共10小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分）1.某质点做曲线运动时A.在某一点的速度方向是该点曲线的切线方向B.在任意时刻质点受到的合力不可能为0C.质点不可能做匀变速运动D.速度的方向与加速度的方向必不在一条直线上2.关于运动的合成与分解，下列说法中正确的是A.合运动的时间可能比分运动的时间长，也可能比分运动的时间短B.合运动的位移一定大

2、于分运动的位移C.速度、加速度和位移的合成与分解都遵循平行四边形定则D.如果两个互成角度的分运动分别是匀速直线运动和匀加速直线运动，则合运动一定是曲线运动3.如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中以速度v匀速上浮.红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀加速向右运动，则蜡块的轨迹可能是A.曲线QB.直线PC.曲线RD.无法确定4.一个物体从某一确定的高度以v0的初速度水平抛出，已知它落地时的速度为v，那么它的运动时间是A.B.C.D.5.以初速度水平抛出一物体，当它的竖直分位移与水平分位移相等时A.竖直分速度等于水平

3、速度B.瞬时速度等于C.运动的时间为D.位移大小是6.下列说法中正确的是A.在匀速圆周圆周运动中，向心加速度是恒定的B.向心加速度是描述线速度大小变化的快慢的C.向心力不改变物体做圆周运动的速度的大小D.只要物体做圆周运动，它所受的合力一定指向圆心7.在图中，A、B为咬合传动的两齿轮，，则A、B两轮边缘上两点的A.角速度之比为2∶1B.向心加速度之比为1∶2C.周期之比为1∶2D.转速之比为2∶18.如图所示，一个球绕中心轴线OO′以角速度ω做匀速圆周运动，则A.a、b两点线速度相同B.a、b两点角速度相同C.若θ=30°，则a、b两点的线速度之比D.若θ=

4、30°，则a、b两点的向心加速度之比9.小金属球质量为m，用长L的轻悬线固定于O点，在O点的正下方处钉有一颗钉子P，把悬线沿水平方向拉直，如图所示，若无初速度释放小球，当悬线碰到钉子后的瞬间（设线没有断）A.小球的角速度突然增大B.小球的线速度突然减小到零C.小球的向心加速度突然增大D.悬线突然增大10.冰面对溜冰运动员的最大静摩擦力为运动员重力的k倍，在水平冰面上沿半径为R的圆周滑行的运动员，其安全速度应为A.B.C.D.【自我反思】第五章《曲线运动》章末检测答题卷班级：组名：姓名：得分：一．选择题（本题共10小题,共60分，部分选对得3分，多选或错选不得

5、分）题号12345678910答案二．实验题（本题共2小题，共14分）11.（8分）（1）右图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球。AA′为A球在光滑水平面上以速度运动的轨迹；BB′为B球以速度被水平抛出后的运动轨迹；CC′为C球自由下落的运动轨迹。通过分析上述三条轨迹可得出结论：I、_______________；II、_______________。（2）研究平抛运动的实验装置如右图所示，在实验前应A.将斜槽的末端切线调成水平B.将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C.在白纸

6、上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点D.测出平抛小球的质量12.（6分）在“研究平抛运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三点，各点的坐标如图所示，则物体运动的初速度为=m/s，B点的竖直分速度=m/s，平抛的初始位置的坐标为（单位为cm）。三、计算题（第13题12分，14题14分，共26分，要求指明研究对象、进行受力和运动情况分析并画受力图，由物理规律列方程求解，只写出结果或仅通过纯数值运算得出的结果，不给分。）13.长为L的轻杆，其一端固定于O点，另一端连有质量为m的小球，它绕O点在竖直平面内做圆周运动。小球在最高点时

7、，求：（1）当时，小球受杆的作用力大小和方向；（2）当时，小球受杆的作用力大小和方向。14.长为L的细线，拴一质量为m的小球，一端固定于O点，让其在水平面内做匀速圆周运动（这种运动通常称为圆锥摆运动），如图所示，当摆线L与竖直方向的夹角为α时，求：（1）细线的拉力F；（2）小球运动的线速度的大小；（3）小球运动的角速度及周期附加题（10分）：如图所示，在倾角为θ的斜面顶端P点以初速度v0水平抛出一个小球，最后落在斜面上的Q点，求：（1）小球在空中运动的时间；（2）Q点的速度；（3）小球抛出多长时间后离开斜面的距离最远；（4）小球运动过程中距离斜面的最大高度。