2019-2020年高中物理 16.4 碰撞导学案 新人教版选修3-5

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1、2019-2020年高中物理16.4碰撞导学案新人教版选修3-5【学习目标】1、了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。2、了解对心碰撞和非对心碰撞。3、了解散射和中子的发现过程，体会理论对实践的指导作用，进一步了解动量守恒定律的普适性。4、加深对动量守恒定律和机械能守恒定律的理解，能运用这两个定律解决一些简单的与生产、生活相关的实际问题。【重点难点】1、应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。2、理解动量守恒定律和机械能守恒定律及其应用。【学习内容】【自主预习】一、1、弹性碰撞：在弹性力作用下，碰撞过程只产生的转移，系统

2、内无的碰撞，称为弹性碰撞。举例：通常情况下的钢球等坚硬物体之间的碰撞及分子、原子等之间的碰撞皆可视为弹性碰撞。物体m1以速度v1与原来静止的物体m2碰撞，若碰撞后他们的速度分别为v1/、v2/根据动量守恒和机械能守恒，有：解得：（1）若，则（2）若，则（3）若>>，则（4）若，则2、非弹性碰撞过程中机械能_________的碰撞。完全非弹性碰撞：是非弹性磁撞的特例，这种碰撞的特点是碰后粘在—起(或碰后具有共同的_________)，其动能损失_________。（试试如何推导？）注意：碰撞后发生永久性形变、粘在一起、摩擦生热等的碰撞往往为非弹性碰撞。二、对心碰撞和非对心碰撞1、对心

3、碰撞前后，物体的运动方向____________，也叫正碰。2、非对心碰撞前后，物体的运动方向____________，也叫斜碰。高中阶段只研究正碰的情况。三、散射1、微观粒子碰撞时，微观粒子相互接近时并不发生__________。2、由于粒子与物质微粒发生对心碰撞的概率_________所以____________粒子碰撞后飞向四面八方。【课堂小结与反思】【典型例题】【例1】如图所示，P物体与一个连着弹簧的Q物体正碰，碰撞后P物体静止，Q物体以P物体碰撞前速度v离开，已知P与Q质量相等，弹簧质量忽略不计，那么当弹簧被压缩至最短时，下列的结论中正确的应是()A．P的速度恰好为零B．

4、P与Q具有相同速度C．Q刚开始运动D．Q的速度等于v【例2】在光滑水平面上，有A、B两个小球向右沿同一直线运动，取向右为正，两球的动量分别是pA=5kgm/s，pB=7kgm/s，如图所示．若能发生正碰，则碰后两球的动量增量△pA、△pB可能是  （）A．△pA=-3kgm/s；△pB=3kgm/sB．△pA=3kgm/s；△pB=3kgm/sC．△pA=-10kgm/s；△pB=10kgm/sD．△pA=3kgm/s；△pB=-3kgm/s三、电磁阻尼的应用【例3】如图所示，质量为M的重锤自h高度由静止开始下落，砸到质量为m的木楔上没有弹起，二者一起向下运动．设地层给它们的平均阻

5、力为F，则木楔可进入的深度L是多少？【课后练习】1、质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、向同一方向运动,A球的动量为7kg·m/s,B球的动量为5kg·m/s,当A球追上B球发生碰撞后,A、B两球的动量不可能为()A.pA=6kg·m/spB=6kg·m/sB.pA=3kg·m/spB=9kg·m/sC.pA=－2kg·m/spB=14kg·m/sD.pA=－4kg·m/spB=17kg·m/s2．一质量为M的平板车以速度v在光滑水平面上滑行，质量为m的烂泥团从离车h高处自由下落，恰好落到车面上，则小车的速度大小是()A．仍是vB．C．D．3、如图所示，A、B两物体

6、的质量比mA∶mB=3∶2，它们原来静止在平板车C上，A、B间有一根被压缩了的弹簧，A、B与平板车上表面间动摩擦因数相同，地面光滑.当弹簧突然释放后，则有（）A.A、B系统动量守恒B.A、B、C系统动量守恒C.小车向左运动D.小车向右运动V01234、如图，在光滑水平地面上有三个完全相同的小球排成一条直线。2、3小球静止，并靠拢在一起，1球以速度v0射向它们，设碰撞中不损失机械能，则碰后三个小球的速度可能值是()A.v1=v2=v3=v0/3B.v1=0,v2=v3=v0/2C.v1=v0/2,v2=v3=0D.v1=v2=0,v3=v05、质量相同的A、B两木块从同一高度自

7、由下落，当A木块落至某一位置时被水平飞来的子弹很快的击中（设子弹未穿出），则A、B两木块在空中的运动时间ta、tb的关系是（）A.ta=tbB.ta>tbC.tamB，当两球相碰后，其中一球停下来，则可以判定（）A．碰前A球动量大于B球动量B．碰前A球动量等于B球动量C．若碰后A球速度为零，则碰前A球动量大于B球动量D．若碰后B球速度为零，则碰前A球动量大于B球动量7、长为1m的细绳，能承受的最大拉力为