2019-2020年高中生物 3.2 基因的自由组合定律（第六课时）导学案 苏教版必修2

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1、2019-2020年高中生物3.2基因的自由组合定律（第六课时）导学案苏教版必修2【学习目标】1、概述性别决定的过程2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律【学习重点、难点】概述伴X染色体隐性遗传的特点【课前预习】一、性别决定1、概念:是指雌雄异体的生物决定性别的方式。2、方式：主要有型和型。3、两种性别决定方式比较XY型ZW型雄性个体雌性个体配子起决定作用生物类型二、伴性遗传1、概念:由上的基因决定的性状在遗传时与联系在一起。2、伴X染色体隐性遗传——人类红绿色盲症⑴致病基因：______性基因，通常用字母______表示；它和它的等位基因（即正常基因）仅位

2、于_______染色体上。⑵人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型女性男性基因型表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲⑶红绿色盲遗传的特点：①　男性患者_____女性患者；②　隔代交叉遗传，即男性的色盲基因只能从他的传来，再传给他的；③　女性患者的父亲和儿子一定_____，正常男性的母亲和女儿一定。（4）其他例子【典型例题】例1、关于常染色体和性染色体下列说法正确的是（）A、体细胞中只含有常染色体，生殖细胞中只含有性染色体B、配子中的性染色体比体细胞中的要多C、精子中的染色体与卵细胞中的染色体是相同的D、体细胞中含的常染色体比配子中的多例2、下列各组细胞中，一定含有X染色体

3、的是（）A．男人的肌肉细胞B．人的次级精母细胞C．人的精子D．女人的红细胞例3、人类的精子中含有的染色体是（）A、44+XYB、23+X或23+YC、22+X或22+YD、44+XX例4、下列关于色盲遗传的叙述中，正确的是（）A．有隔代遗传现象B、表现为交叉遗传C、男孩不存在携带者D、色盲男性的母亲必定是色盲例6、如图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是（）A.Ⅱ-3与正常男性婚配，后代都不患病B.Ⅱ-3与正常男性婚配，生有患病男孩的概率是1/8C.Ⅱ-4与正常女性婚配，后代都不患病D.Ⅱ-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8例6、下图是红绿色盲的系谱

4、图，请据图完成下列问题（设基因为B、b）:（1）致病基因位于______染色体上。（2）3号与6号的基因型分别是____________和____________。（3）9号与11号的致病基因来源于1～4号中的______号和______号。（4）8号的基因型是______，她与正常男子结婚，后代中病孩的出生率是______。（5）9号与正常男子结婚，女儿是红绿色盲的概率是______。例12、决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们性别是（）A、全为雌猫或三雌

5、一雄B、全为雄猫或三雄一雌C、全为雌猫或全为雄猫D、雌雄各一半第三章遗传和染色体第2节基因的自由组合定律（第4课时）【学习目标】1、概述性别决定的过程2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律【学习重点、难点】概述伴X染色体隐性遗传的特点【课前预习】3、伴X染色体显性遗传——抗维生素D佝偻病⑴致病基因：______性基因，通常用字母______表示；它和它的等位基因（即正常基因）仅位于_______染色体上。⑵人的正常和患者的基因型和表现型女性男性基因型XDXD表现型患者正常患者正常⑶抗维生素D佝偻病遗传特点：①　女性患者_____男性患者；②　一般为遗传（即代

6、代遗传）③男性患者的母亲和女儿一定是_____，正常女性的父亲和儿子一定。4、伴Y染色体遗传病：致病基位于_______染色体上，男全患病，女的全正常，即传男不传女（父传子，子传孙），如人的外耳道多毛症。例4、抗维生素D佝偻病是位于伴X染色体显性遗传病，该病的遗传特点是A、男患者与女患者结婚，其女儿正常（）B、男患者与正常女子结婚，其子女均正常C、女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D、患者的正常子女不携带该患者的传递的致病基因四、伴性遗传在实践中的应用：1、根据表现型来判断生物的性别：例1、果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可

7、直接判断子代果蝇性别的一组是（）A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇   B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇   D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇2、从优生的方面来进行遗传咨询：例2、小李和小芳是一对新婚夫妇，小芳是血友病患者（伴X染色体隐性遗传病），如果你是医生，就从优生的角度来分析这对夫妇生女孩还是生男孩？。例3、某男性遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传方式为（）A.Y染色体隐性B.常染色体显性C.伴X显性D.伴X隐性