2019-2020年高中生物 第八讲 植物的激素调节学案 苏教版必修3

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1、2019-2020年高中生物第八讲植物的激素调节学案苏教版必修3主要考点梳理要点：生长素的发现过程生长素的生理作用及作用特点植物激素的概念植物激素的种类、生理作用及相互关系植物生长调节剂及在生产实践中的应用实例金题精讲题一：植物的向性运动与生长素调节有关。在探究植物向光性产生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位时，应设置的对照分别为()A．a和bc和dB．a和de和fC．c和ad和eD．d和ec和a题二：用燕麦胚芽鞘进行如图所示的实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是()注：→表示单侧光A．①②⑤B．①②③⑤C．①③④⑤D．②⑤题三：

2、与植物顶端优势有关的植物激素是()A．生长素B．赤霉素C．脱落酸D．乙烯题四：下列关于生长素的叙述，不正确的是()A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B.在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位C.既可以直接参与代谢，也可以给细胞传达调节代谢的信息D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长题五：生长素对植物生长的作用往往具有两重性。右图为生长素对植物生长作用的示意图，以下说法正确的是()A．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，侧芽的浓度一定小于bB．如果顶芽的生长素浓度在a～b之间，受抑制的侧芽的浓度一定大于

3、dC．a～b与c～a浓度相同，促进生长的速度不同D．0～b与c～d浓度不同，促进生长的速度不同题六：在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是()A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成题七：植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下。据图分析，下列叙述中不正确的是()A．赤霉素对①有促进作用，对②有抑制作用B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是有关酶不能合成造成的C．生长素一般是由

4、植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果课后拓展练习题一：留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是()A．喷施赤霉素和2,4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用C．喷施赤霉素和2,4－D能等级留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用题二：果实生长发育和成熟受多种

5、激素调节。下列叙述正确的是()A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落题三：下图表示植物根的生长与生长素浓度的关系。如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(为10-10mol·L－1)，下列对b侧生长素浓度范围的描述正确的是(　　)A.在B～C范围内，能促进生长B.b侧生长素浓度一定处于D～G的范围C.b侧的生长素浓度低于a侧，相当于F～E范围，因而细胞生长慢D.b处生长素来源于a处，而不是来源于根尖端部分第8讲植物的激素调

6、节(一)金题精讲题一：C题二：D题三：A题四：C题五：B题六：B题七：C课后拓展练习题一：D题二：A题三：A