2019-2020年九年级下学期语文第一次学情检测

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1、2019-2020年九年级下学期语文第一次学情检测一．积累与运用（30分）1.阅读下面一段话，根据拼音依次在方框内写上汉字。（4分，要求书写工整、规范、美观）阳春三月，草长莺飞，娇艳的花儿纷纷绽放，令人眼花liáo乱。每逢春日便是赏花的好时节，此时，三五好友结伴出游，欢声笑语中，欣赏美丽的花朵很是qiè意。让我们尽情chángyáng到春花的海洋中，看它们的曼妙倩影，品它们的甜美滋味……2.下面标点符号使用正确的一项是（）A．船上的人告诉他船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。B．她养育着鳌花、湖鲫、红尾鱼……，吃一口，保管你一生忘不了它的鲜美。C．红船从嘉兴南湖出发已经航行

2、了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。D．殊不知，沙县引人注目的又岂止风味小吃？3.下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．经过我市锲而不舍的努力，中海油气一体化项目终于落户泰州。B．泰州园博园内，鸟儿翩翩起舞，花儿竞相怒放，鱼儿浮游潜泳，真正美不胜收！C．近阶段，毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题

3、1分，第⑤题4分）①东隅已逝，_________________。②差之毫厘，_________________。③出淤泥而不染，_____________。④沾衣欲湿杏花雨，_________________。⑤古诗中，“月”常被诗人用作寄托思念亲人、思念朋友情感的载体。如苏轼在《水调歌头》中的“，”让我们感受到苏轼对弟弟的苏辙的美好祝愿；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》用“_________________，_________________”来寄托对朋友的同情和关切。5．名著阅读。(6分)（1）“洞中历险”是《汤姆索亚历险记》中的精彩篇章。与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个

4、人物是_____________，他们在洞中遇到的恶人是_____________，汤姆认为那个恶人不抓自己，反而逃跑的原因是：______________________________________（4分）(2)下列关于文学名著内容及常识的表述，没有错误的一项是（）（2分）A．《汤姆索亚历险记》是英国现实主义文学的杰出代表马克吐温的作品，主人公汤姆是个富于幻想，淘气调皮，但心地善良，乐于助人的孩子。Ｂ．美猴王因拜太白金星为师，得名孙悟空，还从师父那里学得七十二变和筋斗云的本事。Ｃ．《格列佛游记》中小人国用比赛绳技的办法来选拔官员，第一名赏给蓝丝线，第二名赏给红丝线，第三名赏给绿丝线。Ｄ．

5、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《阿长与＜山海经＞》都是其中的作品。6．专题与语文实践活动。（8分）为弘扬中华优秀传统文化，全国上下掀起了“诵读中国古典诗词”的高潮。姜堰区南苑学校也开展了系列活动，你乐在其中。（1）[消息撰写]你班小红同学从网上下载了一则消息：继《中国汉字听写大赛》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，《中国诗词大会》大年初五登陆央视综合频道（CCTV-1）黄金档。为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神，为让古代经典诗词深深印在国民大众的脑子里，央视科教频道推出了一档大型文化类演播室益智竞赛节目。

6、请你帮小红为这则消息拟一个标题。（不超过20个字）（2分）（2）[才艺展台]继央视《中国诗词大会》播放后，学校拟在中考前夕举行以“荷”为主题的赛诗会，请你为此次活动写一段开场白。（要求：至少引用一句描写“荷”的古诗句）。（2分）（3）[板报再现]你所在的九年级（1）班出了一期以“荷”为刊名的手抄报，你拟定的栏目中有以下两个。（2分）①②（4）[知识积累]以上活动中，你对“荷”有了更多的了解，如了解了“荷”的别称有：（2分）①②二．阅读理解（共60分）（一）.阅读下面这首古诗，完成第7题。九日寄子约①[明]皇甫汸漫有登高兴，兼当望远何？对花惊白发，见雁忆黄河②。乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③

7、日，同是阻干戈。【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河：代指故乡.③羁宦：离家在外地做官。7.（1）从首联、等词语中，可判断标题里的“九日”是指节。（3分）（2）本诗蕴含着诗人丰富如情感，请作赏析。(3分)（二）．阅读下面文言文，完成8-11题。孔子世家赞《史记》有之太史公曰：《诗》有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼