《我的wolf公开课》PPT课件

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1、蒲松龄，字留仙，清朝山东人，著名的文学家，代表作是短篇小说集《聊斋志异》写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。一起回忆想看看课文动画吗?狼.swf____狼(发展)____狼(发展)____狼(高潮,结局)____狼(开端)遇惧御杀身临其境讲故事一起说故事的主要内容讲一个屠户在晚上归家时，遇上了凶残而贪婪的狼，他对狼先是害怕，最终奋起把狼杀死的故事。文段大意一个屠户晚上归家时，担里的肉已卖完，只剩下骨头。途中遇到两只狼，它们紧跟屠户走了很远。（遇狼）用两个字概括段义文段大意屠户害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停了下来，一只狼还跟着。(屠户)又扔了骨头，后面的狼停下来，前面的狼

2、又跟上来了。骨头没了，两只狼又象原来一样一起追赶。（惧狼）用两个字概括段义文段大意屠户非常困窘，怕前后受到狼的攻击。环顾四野有一个麦场，农场主堆积柴草在麦场中间，覆盖成小山。屠户就奔跑过去靠在柴草堆下面，放下担子拿起屠刀。狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。（御狼）用两个字概括段义文段大意一会儿，一只狼径自离开,其中一只狼像狗一样蹲在前面。过了很久，眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起用刀劈狼头，又砍几刀杀死它。（杀狼）用两个字概括段义文段大意正要走，转身看柴草堆的后面，一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进入来攻击屠户的背后。身子已半入，只露屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀

3、死了它。才知道前面的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。（杀狼）用两个字概括段义“杀狼”的思考1.两只狼为了攻击屠户，如果它们要商量，联系上下文，猜猜狼会说什么？2.对于狼的诡计，屠户有没有上当？“以刀劈狼首”，“数刀毙之”体现屠户的什么？“转视积薪后”体现了屠户的什么？作者的议论狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑而。对课文的思考1本文怎样表现狼的狡猾的？2屠户对付狼的过程中，他的机智表现在什么地方？3对于恶势力能纵容吗？结合课文谈谈体会。分析狼的形象从原文中找出表现狼贪婪凶恶本性的句子（至少四句）从原文中找出表现狼狡诈阴险的句子（至少三句）缀行甚远；一狼得骨止，一狼仍

4、从；后狼止而前狼又至；而两狼之并驱如故。一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意将隧入以攻其后也。1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。2、最后一段在全文中起到什么作用?最后一段的议论,点明故事的主题,说明狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？答:不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明恶人不论怎样狡诈，终归要失败的。对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓

5、意所在。一起讨论拓展思考：思考：狼在人们心目中的形象大致都是贪婪，奸诈，狡猾，凶狠的，那么你认为狼是不是该被消灭呢？中国人自古就在接受着敌视狼的教育，几乎所有的人都对狼有一种厌恶和憎恨的情绪，自古打狼便被世人视为勇士之举。而近现代，枪械的大量发展，使狼遭受到了灭顶之灾。事实上，狼是一种对生态平衡起重要作用的动物，食物链中缺少了它，是不可想象的。由于狼的骤减，如今野兔、山鸡、飞龙在辽东、辽西山区已经泛滥。没有了天敌的山鸡、野兔如果肆无忌惮地大量繁殖，势必对植被造成威胁。两年前曾有报道：由于狼的灭绝，澳大利亚野兔泛滥，吃毁大量草场，地方政府不得不从国外引狼入澳，控制野兔数量。在辽宁

6、的山林里，已难得一见的狼，苟延残喘地维系着它们的物种。一些有远见的动物学者都已振臂高呼——保护野狼最后的种群。因为很少有人知道，没有狼的世界里，人类将面临许多意想不到的麻烦。心中的狼狼的歌曲.swf狼狈为奸狼吞虎咽狼子野心引狼入室豺狼当道如狼似虎声名狼藉杯盘狼藉鬼哭狼嚎官虎吏狼使羊将狼前门拒虎，一起合作做成语积累后门进狼作业：请充分发挥自己的联想和想象，将此文改编成一篇白话故事，注意运用环境、神态、动作、心理描写。狼的歌曲.swf