《教育研究成果表述》PPT课件

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1、第九章　教育研究成果表述第一节　教育研究成果表述的目的第二节　教育研究报告和论文的基本格式第三节　撰写科研报告或论文的基本环节第一节　教育研究成果表述的目的一、概念和种类二、教育研究成果表述的意义第二节教育研究报告和论文的基本格式一、研究报告（一）特点（二）基本格式（三）研究报告中的表、图的使用(统计表、统计图）二、科研论文（一）特点（二）基本格式第三节　撰写科研报告或论文的基本环节一、研究报告与论文撰写的基本要求二、研究报告或论文的撰写程序三、一般策略教育研究成果：经过系列研究活动后获得的新的知识、理

2、论、观点、方法等的增值知识。种类：（根据方法来分）调查研究报告：描述、记录某个课题的调查资料和分析结果的科研报告。实验研究报告：描述、记录某个实验过程和结果的科研报告。教育经验总结：对已有的大量教育经验进行筛选、思辩，从中提炼出教育规律的科研报告。一般论文：描述性总结（具体经验总结-重“经”轻“验”，来源于一次或几次有意义的活动，如“教学随笔”“教学偶拾”“教学后记”等）概括性总结（一般经验总结-轻“经”重“验”，来源于多次活动，如“教学论坛”“教学思考”“学科研究”等）论述性总结（理论性经验总结-多次

3、反复实践的基础上形成的。理论性、科学性、普遍性更强，如理论刊物上的文章和理论专著。）根据目的来分：理论探讨型综合论述型预测性论文1．有助于深化研究2．有助于学术成果的推广和交流⒊有助于提高研究者的思维水平和表达能力二、教育研究成果表述的意义研究报告：实证研究后撰写的研究资料。特点：呈现事实、描述现状、偏重经历。1、题目、作者、摘要、关键词2、正文包括：引言、方法、结果、讨论3、参考文献、注释、附录注释：包括文内注（行内夹注）；页末注（脚注）;文末注参考文献：也称引文。科研论文：对研究结果的理论价值和结论

4、进行表述的文章。特点：学术性强，具体表现为逻辑性强，创新性强。基本结构：引论或导言：提出论文的中心论题，简介研究问题的背景、动机和论点。本论：是论文的主体，需要进行充分论证。材料的安排有三种形式：平列分论式、层递推论式、平列层递结合式。结论和附录：一、研究报告与论文撰写的基本要求1、标题与文章的一致性2、尽量体现创新精神3、行文流畅，格式规范二、研究报告或论文的撰写程序1、确定研究报告或论文的类型2、拟定提纲标题提纲、句子提纲和段落提纲3、写作初稿4、修改定稿从内容、结构和语言三方面对初稿进行反复修改

5、三、一般策略（一）谋篇（防止“大题小做”和“小题大做”）（二）构段（三）用词题目：“对义务教育阶段考试改革的思考”内容：对义务教育阶段考试命题的思考改为：“对义务教育阶段测试命题的思考”题目：“浅谈跳高教学步骤的模式设计”，内容：体育课的课堂教学模式。改为：“从跳高教学看体育课教学模式设计”1、选定材料，确立论点2、编写写作提纲：选定报告题目（“旗帜“、“眼睛”）；围绕中心论点，写出基本论点；围绕基本论点，写出下位论点和事实材料。1、每一段尽量统一、完整2、每一段有表达中心意思的段中主句3、每段的容量适

6、当，各段的容量不宜相差太大4、要注意段与段之间的过渡与衔接，以理顺读者的思路。1、不乱用、套用科学概念，更不能随便乱编一些新词，勤查字典。2、不宜用夸张、比喻等修辞手法，用语平实，讲究逻辑效果。3、句子表达通顺，不能出现病句；意思确切客观，不夸大。自测题1．名词解释：描述性总结概括性总结论述性总结2．论文的基本结构是什么？3．研究成果撰写的基本要求是什么？。