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《2019-2020年八年级英语上册 Unit5 It must belong to Carla.（共5课时）人教新目标版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年八年级英语上册Unit5ItmustbelongtoCarla.（共5课时）人教新目标版教学目标：1知识与技能：本单元通过学习情态动词，学会正确运用must,might,could和can’t对事物进行推测，并注意体会这些词表示判断时的程度，尽量做到用词准确，拓展了belongto,muchtoo,toomuch等词的使用，并提供了一些实用的英语谚语。要对本单元中的生词做到会读，会写，会用。2学习策略归纳总结情态动词can,may,must表推断的用法，比较它们的用法区别。在选择它们进行运用时，要多
2、角度，全方位地思考，根据句子语境明确句子的含义，选择正确的情态动词。3，情感态度与价值观在日常生活中我们要善于动脑观察，比较事物的特点与区别，逐渐培养自己的推理、判断能力。同时要学会对某一事物发表自己的看法并申明理由，进而锻炼自己的演讲口才以及与人交往的能力。教学重点:1belongto短语的应用2情态动词表推测判断的用法。3重点词汇的学习，掌握运用。教学方法:PairworkGroupwork教学难点：1have与therebe结构的区别运用2because与becauseof区别课时安排：本单元需用5课时完成。Th
3、e1stlessonStep1LeadinTeacher’sActivityStudents’Activity批注Showabackpacktoeveryone.AskSstoguess“Whosebackpackisthis?”Guesswith“Itcouldbe…’s.Itmustbe…’s.”启发式教学Helpthemtoguesswith“Itcouldbe…’s,because….”Say：Itmustbe...’s.Look,here’shername.”Today,let’slearnUnit5Itmu
4、stbelongtoCarla.Listenandtrytounderstand.Step21a,1bLookatthepictureandfinish1aCheckandexplain“plate”Readthesentencesinthepicture.Explain“WhoseisthisListenandtakenotes.volleyball?”Playtherecordforthefirsttime.Listenandfinish1b.Ifnecessary,listenagain.锻炼学生听力Checkt
5、heanswers.Readthesentencesonebyone.Step3Pairwork.Read1cWalkaroundtheclassroom,helpthemiftheyneed.Practicetheconversationinthepictureandmakeconversationswithyourpartner.两人一组练习Actitoutinclass.Step42a,2b,2cPlaytherecordfirsttime.Listenandfinish2a.Ifnecessary,playag
6、ain.Ifnecessary,listenagain.提高听力能力Checktheanswers.Inthesameway,finish2bandchecktheanswer.Finish2c.Checktheanswersandexplainsomethingimportant.Read“GrammarFocus”.Explainsomethingimportant.Step5Homework.与你的好友推断附近得某物品是谁的，然后互相练习。板书设计：The2ndlessonStep1Warmup.Praticet
7、heconversationsabouthomework.检查作业Listenandgivements.Step23a3bRead3abyyourselvesandnumberthepartsinorder.提高学生阅读能力Checktheanswers.Readagainandcirclethewordsyoudon’tknowandthesentencesyoudon’tunderstand.Explainthewordsandsentences.Listenandtrytounderstand,takenotes
8、.Playtherecord.Listenandcorrectthepronunciation.Explainsomeimportantlanguages.Listenandtakenotes.Readtogether.Read3bbyyourselves.Walkaroundtheclassroom,helpthemifthey
