2019-2020年高二政治 文化生活《第五课 文化创新的途径》导学案

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1、2019-2020年高二政治文化生活《第五课文化创新的途径》导学案3、文化创新的基本途径之二：实现文化创新，需要（1）基本内涵：①②③（2）基本要求：在文化交流、借鉴、融合的过程中，必须以为营养，充分吸收外国文化的有益成果。需要有、、（3）基本原则：学习和借鉴其他民族优秀文化，4、坚持正确方向，克服错误倾向。文化创新必须克服、、、错误。二、小组合作探究：1、《孔雀东南飞》中的焦仲卿如何待母？现在的中学生应该怎样孝顺父母？两种“孝”有何异同？（学生探究、讨论，发表意见）2、思考：文化交流中“以我为主”与“海纳百川”是否矛盾？这两者之间并不矛盾：⑴以我为主、为我所用，有利于永葆文化

2、生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色。⑵文化交流中，“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、合作、共处。3、思考并回答教材P55页的探究活动第一种态度属于民族虚无主义，一味推崇外来文化，全盘否定本民族文化，主张全盘西化。第二种态度属于“守旧主义”，一味固守本民族的传统文化，全盘否定外来文化。第三种态度正确处理了当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。我们应该采取第三种态度，因为只有这种态度是一种科学的态度，能够有利于文化的发展和社会的进步。4、扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年

3、来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。结合材料，运用《文化生活》的有关知识．分析文化创新的途径。(10分)①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。 ②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。三、效果检测：1、听到的是京腔京韵的侯宝

4、林的相声，看到的是卡通人物在说学逗唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律，借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐地被80后和90后所喜爱，传统戏曲的这一个“漂亮转身”启示我们A、文化创新的立足点在于满足更多人的需要B、借助多媒体等现代工具便能实现文化创新C、文化创新不仅需要继承更需融入时代元素D、文化创新需要面向世界、博采众长。2、茂腔是山东独特的地方戏曲。由茂腔经典剧目《墙头记》改编制作而成的茂腔动漫剧，既具有浓郁的民俗风情又不乏时尚元素，深受观众喜爱。材料反映的文化生活道理是A．中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩B．创新是文化富有生机与活力的重

5、要保证C．大众传媒是实现传统文化创新的根本途径D．不同地方文化存在着共性和普遍发展规律3、“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”甘地这句名言强调的是A．要扬弃传统文化，革故鼎新B．要承认不同民族文化具有共同性C．要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展D．要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色4、黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌，妇孺皆知的里巷歌谣，灯会社火之中的欢歌劲舞，是黄梅戏活泼的源头。它吸收了汉剧、楚剧、高腔、采茶戏、京剧等众多姐妹艺术的精华，使自己逐渐完善起来而成为一个名剧。这说明①人民群众是文化创新的

6、主体　②文化是人类社会特有的现象　③文化是人们社会实践的产物　④文化创新推动社会实践的发展A．①②B．②④C．③④D．①③5、《中国达人秀》将镜头定格在平凡小人物身上，以现实的深度与情感的浓度穿透人性，以开放的创造精神与自觉的文化态度促成了“舶来品”的华丽转身。《中国达人秀》的成功启示我们①借鉴外来文化要坚持以我为主、为我所用　②传统文化具有鲜明的民族性　③进行文化创新应考虑到人民群众对文化生活的基本需要　④文化发展的实质就在于文化创新A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④6、近期一组名为“杜甫很忙”的系列图片在微博上疯转。图片中杜甫时而肩扛机枪，时而脚踏摩托……，引发了网络

7、热议和集体围观。对这一文化恶搞现象认识正确的是①它满足了人民群众多样化的精神文化生活需求 ②继承传统，推陈出新，是文化创新的重要途径③文化创作要注意把握尺度，尊重传统文化 ④文化市场的自发性和传媒的商业性是文化恶搞出现的重要原因A．①②B．②④C．①③D．③④7、xx年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根