《柳先生传正式稿》PPT课件

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1、五柳先生传教学目标1.背诵课文,积累文言词语。2.了解陶渊明安贫乐道的思想。3.了解传记与自传的基本特点。一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章,想想看,有哪些是我们学过的?《桃花源记》《归园田居》《爱莲说》(周敦颐)二、说说你对陶渊明的初步了解。隐者;安贫乐道;洁身自好;不慕名利;不为五斗米折腰;考考你陶渊明,又名潜,字元亮,东晋著名诗人、散文家。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,就辞官归隐田园,从此过着躬耕隐逸、赋诗饮酒的生活,六十三岁逝世。他是我国文

2、学史上第一位以田园生活为题材写诗的著名诗人。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。嗜辄吝褐箪 汲 俦觞瓢 屡 娄 欤正音正字ShìzhéhèlìnjídānchóushānglóulǚPiáoyú先生,不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解。每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。地方处所把……作为平静;安逸先生不知何许人也(地方

3、、处所)杂然相许(赞同)高可二黍许(左右、上下)许以为医之好治不病以为功(把……作为)撰长书以为贽,辞甚畅达(把……作为)愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之(认为)赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”(由于)使……欢乐类谓饮酒兹代词.兹若人:这样的人五柳先生不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵柳树,就用它做了自己的号。他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。喜欢读书,不在一字一句的解释上过分深究:每当对书中的内容有所领会时,就高兴得连饭都忘了

4、吃。他有嗜酒的天性,家里穷,经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好,有时摆了酒叫他来喝。他去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉。喝醉了就回家去,并不装模作样,说走就走。简陋的居室里冷冷清清,遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁,饭篮子和水瓢里经常是空的,可是他安之若素,经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上,这样过完了自己的一生。赞曰:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官。”这话大概说的是五柳先生一类的人吧?一边喝酒一边做诗,为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓,或者是葛天氏治下的百

5、姓吧?思考讨论1.概括第一、二段的内容,体会朗读感情轻微变化。2.为什么自号“五柳先生”?体现了他怎样的精神风貌?3.陶渊明“好读书”,为什么“不求甚解”呢?4.喝酒为什么要“期在必醉”5.他为什么“常著文章自娱”?6.生活条件如此恶劣,作者为何还能“晏如也”?7.何为“赞”?赞语中的那一句话和“传”中的语句照应?对作者的这种性格,该怎样看待?8.全文哪些句子或短语中用到了“不”字?它们有什么作用?1、概括第一、二段的内容,体会朗读语调的轻微变化。第一段:写五柳先生的生活(包括性格、志趣等)描写、陈述——舒缓陈述的语调第二段:赞语(对五柳先生精神风貌)

6、评论、赞叹——抒情的语调2.为什么自号“五柳先生”?体现了他怎样的精神风貌?可见家居环境清静、淡雅、简朴由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。文中含义:读书只求领会意旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。今义:只求懂得个大概,不求深刻了解(含贬义)。3.如何理解“不求甚解”?读书目的,不是追求名利,是求得精神享受和安慰,寄托感思。4.喝酒为什么要“期在必醉”?借酒醉获得心灵的平静体现了他的率真放达的天性5.他为什么“常著文章自娱”?淡泊名利。他实际上有痛苦,但能从读书、饮酒、写文章当中得到解脱和乐趣。五柳先生性格:闲静少言,不慕荣利生活:环堵萧然,

7、晏如也志趣读书:好读书,不求甚解饮酒:性嗜酒,期在必醉写文章:常著文章自娱不慕名利,率真自然,安贫乐道◆本文主要写了哪些方面的内容?◆本文主要从哪些方面来写五柳先生的?(分别用四字短语来加以概括)从哪些句子中可以看得出来?品读探究主要方面相关文字先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利;曾不吝情去留;忘怀得失。好读书,不求甚解;性嗜酒;常著文章自娱。(三大乐趣:读书、饮酒、写文章)环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况率真放达:闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘

8、食。性嗜酒,期在必醉,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自

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