人教出版高级中学语文教材汇编梳理必修3

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1、'-教材古诗文知识梳理部分必修三　《蜀道难》《琵琶行并序》《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》蜀道难一、通假字所守或匪亲　　　　　　　“匪”通“非”，不是二、古今异义然后天梯石栈相钩连古义：这样以后。今义：连词，表顺承。三、一词多义1．危　　　　　　　2．坐　3．去　　　　4．乎四、重要实词1．尔来四万八千岁　　　　　那2．可以横绝峨眉巅飞越3．百步九折萦岩峦萦绕4．扪参历井仰胁息触摸5．连峰去天不盈尺满6．一夫当关，万夫莫开把守五、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。1．上有六龙回日之高标名词作状语，在上面2．下有冲波逆

2、折之回川名词作状语，在下面3．问君西游何时还名词作状语，向西4．朝避猛虎，夕避长蛇名词作状语，在早上，在晚上5．侧身西望长咨嗟名词作状语，向西'-6．砯崖转石万壑雷名词作动词，冲击7．上有六龙回日之高标动词的使动用法，使……回转8．使人听此凋朱颜动词的使动用法，使……凋谢9．砯崖转石万壑雷动词的使动用法，使……滚动10．猿猱欲度愁攀援动词的为动用法，为……发愁11．雄飞雌从绕林间形容词作动词，雄鸟，雌鸟六、文言句式判断下列句子的句式类型并翻译。1．蜀道之难，难于上青天！(状语后置句)译文：蜀道难行，真比登天还难！2．但见悲鸟号古木。

3、(省略句，状语后置句)译文：只见悲伤的鸟在古树上哀号。3．雄飞雌从绕林间。(省略句，状语后置句)译文：雄鸟飞雌鸟随，在林中绕行。4．又闻子规啼夜月。(省略句，状语后置句)译文：又听到泣血的杜鹃在夜月下啼叫。5．嗟尔远道之人胡为乎来哉！(宾语前置句)译文：你这远方的人为什么到这里来呢？七、名句填空1．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。2．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。3．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。4．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。5．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。八、课内文化常识1．

4、李白：字太白，号青莲居士，盛唐伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。2．古体诗：古体诗又称“古诗”“古风”'-，是和近体诗相对的诗体。最早出现于唐代。唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。后人沿袭唐人的说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。每篇句数可多可少，每句字数不拘，有四言、五言、七言、杂言各体，用字没有一定的平仄要求，押韵也比较自由。从对仗来说，可以全句用，可以半句用，也可全不用。3．子规：即杜鹃，又名杜宇。相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。九、与课文有关的成语1

5、．一夫当关，万夫莫开：一个人守住关隘，一万个人也攻不进来。形容地势险要，易守难攻。2．杀人如麻：指杀死的人多得像乱麻。形容杀的人多得数不清。琵琶行并序一、古今异义1．明年秋，送客湓浦口古义：第二年。今义：指今年的下一年。2．因为长句，歌以赠之古义：因此作。因，副词，因此；为，动词，作。今义：表原因的连词。3．铁骑突出刀枪鸣古义：突然爆发出。今义：超出一般。冲出4．整顿衣裳起敛容古义：整理，理一理。今义：使不健全的健全起来。5．秋月春风等闲度古义：随随便便。今义：指平常、普通。6．暮去朝来颜色故古义：容颜。今义：由物体发射、反射或透过

6、的光波通过视觉所产生的印象。7．老大嫁作商人妇'-古义：年纪大了。今义：兄弟排序第一。8．凄凄不似向前声古义：原来的，先前的。今义：是介词和方位名词构成的一个词，向前方。二、一词多义1．数2．语3．辞4．却5．为6．于三、重要实词1．予左迁九江郡司马　　　　　贬官，降职2．遂命酒吩咐3．使快弹数曲畅快4．凡六百一十六言总共　字5．寻声暗问弹者谁悄悄地6．低眉信手续续弹随便，随意7．银瓶乍破水浆迸突然8．妆成每被秋娘妒往往，常常9．如听仙乐耳暂鸣一下子四、词类活用指出下列加点字的活用类型并翻译。1．浔阳江头夜送客名词作状语，在夜晚2．

7、梦啼妆泪红阑干名词作状语，在梦里3．歌以赠之名词作动词，作歌4．遂命酒名词作动词，摆酒5．商人重利轻别离形容词作动词，看重，轻视6．江州司马青衫湿形容词作动词，被浸湿'-五、文言文句式判断下列句子的句式类型并翻译。1．自言本是京城女。(判断句)译文：她说自己原来是京城女子。2．是夕始觉有迁谪意。(被动句)译文：这天晚上才体会到被贬谪的意味。3．感斯人言。(被动句)译文：被这个人的话感动。4．送客湓浦口。(省略句)译文：(我)(到)湓浦口送别朋友。5．尝学琵琶于穆、曹二善才。(状语后置句)译文：曾经跟穆、曹二位琵琶乐师学艺。6．转徙于

8、江湖间。(状语后置句)译文：在江湖上辗转奔波。六、名句填空1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。2．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。3．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。4．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。