2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)

2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)

ID:45512140

大小:412.50 KB

页数:10页

时间:2019-11-14

2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)_第1页
2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)_第2页
2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)_第3页
2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)_第4页
2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)_第5页
资源描述:

《2018-2019学年高中语文 每日一题 每周一测1(含解析)新人教版(必修1+必修2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、每周一测阅读下面的文字,完成1—3题。近年来,外卖已成了人们日常生活中的行业,伴随行业的发展壮大,“舌尖上的安全”问题愈益凸显。无数事实证明,在一个没有规则监督又缺位的市场环境里,商家的“良心”往往是靠不住的。显然,不仅任何餐饮食品领域需要监管,而且外卖也需要一位尽职尽责的食安“守门员”。谁来担此重任?诚然,政府及主管部门。作为社会秩序的维护者和裁判,及时制定外卖业的运行规则、行业标准、质量要求等。近年来,由于外卖业的快速崛起,导致监管法规及游戏规则建构滞后,《网络餐饮服务食品安全监管管理办法》直到今年1月1日起才实施,外卖

2、提供者须有实体店和食品经营许可证等规定也才得以明确。此后,相关的法规与监管也还须进一步完善。()外卖平台虽也是“利益攸关方”,但它并非食品的直接生产制作者,而是商家与消费者之间的桥梁或牵线人,其麾下成千上万的外卖送餐员更是直接接触食品的运送者,对商家有无实体店、卫生条件等。因此,作为外卖平台,在整个产业链上,其天生具备监督员的角色定位。1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.至关重要责无旁贷刻不容缓一目了然B.不可或缺责无旁贷迫在眉睫一目了然C.至关重要义不容辞刻不容缓了如指掌D.不可或缺义不容辞迫在眉睫了如指

3、掌2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.相对而言,外卖平台更易做一个“守门员”,政府及主管部门则不适合。B.相对而言,政府及主管部门适合监管,而外卖平台适合做一个“守门员”。C.相较于政府及主管部门的监管,外卖平台无疑更为接近“守门员”的角色。D.相较于外卖平台更接近“守门员”的角色,政府及主管部门更注重监管。3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.近年来,由于外卖业的快速崛起,监管法规及游戏规则建构滞后。B.近年来,外卖业的快速崛起,导致监管法规及游戏规则建构滞后。C.近年来,由于外卖业的

4、快速崛起,导致监管法规及游戏规则建设滞后。D.近年来,外卖业的快速崛起,导致监管法规及游戏规则建设滞后。4.余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求:至少运用一种修辞方法。(例)舒:人只有懂得了舍弃和给予的真谛,心灵才可以像花儿一样舒展绽放。①鸿:______________________________________________________________________;②尘:_______________

5、______________________________________________________。5.下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《诗经•氓》中表示什么事物都有个限度的两句是:“,。”(2)《赤壁赋》中“,”表明一世之雄曹操面对大江斟酒,横长矛吟唱“对酒当歌,人生几何……”(3)屈原在《离骚》中声明“,”,表达了自己宁可遭遇速死,或者流放,也绝不忍心同流合污,与丑恶相随的心

6、志。一、阅读下面的文字,完成小题。游学精髓就在知行合一翟力传统上,游学是游学者游历四方、寻师求学、传播思想的文化活动。人有恒言曰:“百闻不如一见。”“读万卷书不如行万里路。”游学之益在于体验,人世间有些知识,有些情感,有些体会,非亲历其境不能得其益。游学的必要性就在于此,游学传统由来已久,早在《史记·春申君列传》中,就有“游学博闻”之语。孔子周游列国,历时十余年,行程数千里,历经艰难险阻,一边宣传自己的政治主张,一边带领弟子读书、体验山水、感悟人生,并将一路的所闻、所见、所感记录下来。孔子死后,其弟子及其再传弟子把孔子及其弟

7、子的语录进行整理,编成《论语》,传诵至今。司马迁从二十岁起就漫游祖国各地,到处寻访古迹,采集传说,行迹所至,殆遍宇内。壮阔的游记,不仅开阔了眼界,增长了阅历,而且壮丽山水中的灵气,也赋予了他“疏荡颇有奇气”的文风,为他写下“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》打下了坚实基础。一直到明代的徐霞客、清初的顾炎武,这种传统代代相传,成就了中国古人知行合一的优良士风。其实不仅仅在中国,游学也是世界各国、各民族文明中最为传统的一种教育形式。13世纪,来自意大利的马可·波罗沿丝绸之路来到东方,并在中国游学17年,其口述的《马可·波罗游

8、记》不仅激起了欧洲人对东方的向往,奠定了新航路的开辟,同时也是研究我国元朝地理和历史的重要典籍。18世纪,英国上层社会也兴起了一股赴欧洲大陆游学的热潮,在加强与欧洲大陆联系的同时,也促进了自身经济和文化的发展。今天的日本,游学早已成为教育文化的一部分,国家大力支持中小学学生游学,并和地方财

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。