2019年高三一轮复习月考试卷（物理）

《2019年高三一轮复习月考试卷（物理）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、xx届山东省潍坊中学高三物理一轮复习月考试卷（1）2019年高三一轮复习月考试卷（物理）说明：1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间90分钟．2．把第Ⅰ卷答案填在第Ⅱ卷的表格中，第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔直接在卷上作答．第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题：本题共10个小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，至少有一项是正确的，全选对的得4分．选对但不全的得2分，有选错或不选的不得分．1．a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度B．20秒时，a、b两

2、物体相距最远C．60秒时，物体a在物体b的前方D．40秒时，a、b两物体速度相等，相距500m2．物体b在力F作用下将物体a压向光滑的竖直墙壁，如图所示，a处于静止状态，则关于a受的摩擦力的下列说法中正确的是A．a受的摩擦力有二个B．a受的摩擦力大小不随F变化C．a受的摩擦力大小随F的增大而增大D．a受的摩擦力方向始终竖起向上3．如图，一个长木板放在水平地面上，在恒力F作用下，以速度v向左匀速运动，与木块A相连的水平弹簧秤的示数为T．下列说法正确的是：A．木块A受到的滑动摩擦力的大小等于TB．木块A受到的静摩擦力的大小为TC．若用2F的力作用在木板上，木块A受到

3、的摩擦力的大小为TD．若木板以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩擦力大小等于2T4．如图所示，物体受到水平推力F作用而静止于斜面上，则A．物体一定受3个力的作用B．物体可能受3个力的作用C．物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力D．物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力5．如图所示，A与B两个物体用轻绳相连后，跨过无摩擦的定滑轮，A物体在Q位置时处于静止状态，若将A物体移到P位置，仍能处于静止状态，则A物体由Q移到P后，作用于A物体上的各个力中增大的是A．地面对A的摩擦力B．地面对A的支持力C．绳子对A的拉力D．A受到的重力6．如图，一个重为G的木箱放在水平地面上，木箱与

4、水平面间的动摩擦因数为μ，用一个与水平方向成θ角的推力F推动木箱沿地面做匀速直线运动，则推力的水平分力等于A．B．C．D．7．做直线运动的物体，经过A、B两点时的速度分别为和，经过A、B的中点C时的速度。已知AC段是加速度为a1的匀加速直线运动，BC段是加速度为a2的匀加速直线运动，则比较a1和a2的大小关系有A．a1＞a2B．a1=a2C．a1＜a2D．无法判断8．如图所示，在倾角为45°的光滑斜面上有一圆球，在球前竖直放一光滑挡板使球保持静止，此时球对斜面的压力为N1；若去掉挡板，球对斜面的压力为N2，则下列判断正确的是A．B．C．D．9．如图所示，滑轮

5、本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端下面挂一个重物，BO与竖直方向夹角，系统保持平衡，若保持滑轮的位置不变，改变的大小，则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是A．只有角变小，弹力才变大B．只有角变大，弹力才变大C．不论角变大或变小，弹力都变大D．不论角变大或变小，弹力都不变10．在平直公路上行驶的汽车中，某人从车窗相对于车静止释放一个小球，不计空气阻力，用固定在路边的照相机对汽车进行闪光照相，照相机闪两次光，得到清晰的两张照片，对照片进行分析，知道了如下信息：①两次闪光的时间间隔为0.5s；②第一

6、次闪光时，小球刚释放，第二次闪光时，小球刚好落地；③两次闪光的时间间隔内，汽车前进了5m；④两次闪光的时间间隔内，小球水平移动的距离为5m，（g取10m/）根据以上信息能确定的是A．小球释放点离地的高度B．第一次闪光时小球的速度C．汽车做匀速直线运动D．两次闪光的时间间隔内汽车的平均速度学校班级姓名考号装订线xx届山东省潍坊中学高三物理一轮复习月考试卷（1）题号12345678910答案第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、本题共2小题，其中第11题8分，第12题12分，共20分．把答案填在题中横线上或按题目要求作答．11．(8分)一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.

7、1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示。EDCBAs4s3s2s1s1(cm)s2(cm)s3(cm)s4(cm)8.209.3010.4011.50⑴小球沿斜面下滑的加速度大小为__________m/s2.⑵根据以上数据求出小球在位置A和位置E的速度分别为______m/s_______m/s.⑶能否根据以上数据求出斜面的倾角？简要说明理由。（重力加速度g为已知）12．（12分）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验

8、装置．所用的钩码每只的质