重庆青年职业技术学院教案编写基本规范

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1、重庆青年职业技术学院教案编写基本规范及模板教案是教师在备课过程中，依据专业培养目标和课程标准对该课程教学活动的总体设计和组织安排的构思与记录，是教师实施教学过程的基础，是保证教学质量的前提。为做好教案编写的规范与管理，促进教学活动健康有序地进行，不断提高教学质量，更好的体现“基于工作过程”的工学结合教学理念，突出职业能力培养，特制订本规范。一、教案编写的基本要求（一）一切教学活动必须有教案，且打印（或手写）成文。（二）每一个教学单元（两节课或连续上的多节课[最多4节]为一教学单元），必须编写一份独立的教案。（三）电子教案应在纸质教案的基础上编制，电子教案不能完全代替纸质教案，而应是

2、纸质教案的辅助和升华。电子教案要做得生动活泼，起到纸质教案无法形象表现的补充作用。电子教案应是PPT格式、web页面或其它专业课件格式，不能是简单的word文档。打印时，每个PPT页面缩小，6个PPT页面合排在一张A4纸上。（四）做好教学后记。教学后记是教师对本次课教学效果的分析总结（不一定每次课都有），可以全面审视教学过程中的成败，记录讲授过程中的灵感和体会，从而不断积累教学经验，改进教学。教学后记须在每次课程结束后手工填写在教案教学后记处。（五）每门课程的系统教案需要编写课程介绍（即说课——说一门课）。-7-课程介绍要能体现出课程的总体设计，内容包括课程目标，在专业中的地位和作

3、用，对应的能力知识模块，在就业岗位群中的能力知识应用情况，教学总课时数及章节课时分配；课程性质（必修课、限选课、任选课）；考核安排（考试、考查）；考核方式（开卷、闭卷、大作业、技能考核）；主要的教学方法，是否借助现代化教学手段；是否工学结合形式上课；实践与理论教学课时分配；选用教材、推荐的教学参考资料等。（六）教案应体现完整性,体现出教学的全过程,包含课程学期授课进度计划（与教学进度表相吻合）,考试或考核标准。二、教案内容的要求（一）理论课1、教学内容要层次分明，因材施教，设计合理、科学，要满足于为专业，为职业能力培养，为学生素质提高服务。2、每个教学单元可参照附表三、四的格式要求

4、来书写。（二）实践课内容在教学过程栏中书写实验、实习（含顶岗实习）的目标、原理、组织方式、要求等。老师做预备实验记录的数据以及实验中可能出现的问题和注意事项等。三、体现教案规范精神，适度鼓励个性化教案。允许经验丰富的教师（本校10年以上教龄）采用研究型、多元化、个性化备课和编写教案，要求教师必须用自己丰富的生活感受和智慧引导学生学习和思考。创新教学方法，使课堂活跃起来，增强教学互动，提高学生学习兴趣，激发学生学习潜能，并能够给青年教师备课和编写教案以示范引导。-7-四、教案的参考格式（教案模板）附表一：教案的封面附表二：课程介绍附表三：教案首页附表四：教案内容设计-7-附表一：20

5、至20学年第学期《》课程代码：教案总学时/周学时：/开课时间：第周至第周授课班级：使用教材：授课教师：-7-附表二：课程介绍一、课程性质、地位和作用1、课程性质：2、课程的地位和作用：二、课程教学目标1、能力目标：2、知识目标：三、课程设计1、课程进度安排：（可粘贴青果系统教学进度表）2、教学方法与教学手段：3、考核方式：（考试或考查，平时成绩和期末成绩占总成绩比例，作品或自主考试的方式须做说明）4、选用教材、推荐的教学参考资料：-7-附表三：重庆青年职业技术学院教案首页课题课次授课班级授课地点授课周/星期/节次教学目标能力目标知识目标1.2.3.1.2.3.能力训练任务及案例任务

6、1任务2…….案例1案例2…….重点难点及解决方法参考资料教学后记-7-附表四：教案内容设计第一种方式：以表格形式表述：步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配            第二种方式：以文字形式表述：课前准备：…..步骤一：上一课题的回顾或本课题的引入，教学目标（时间：分钟）步骤二：内容一（时间：分钟）步骤三：内容二（时间：分钟）……….步骤M：课堂练习或作业（时间：分钟）步骤N：小结（时间：分钟）其他合理的表达形式：结合课程特点，经教研室集体讨论，确定下来的合理、明晰的表达形式。备注：1、教案纸使用A4规格纸张，每次教案有一个教案首页；2、课前准备（含教学手段设计

7、、多媒体设施准备、教具、参考资料等的准备）；3、教学过程（含导语、内容、训练与练习、小结、思考题、作业、教学后记），要求体现时间安排。-7-