《承担对社会责任》PPT课件

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1、第二课第二节承担对社会的责任一、自学目标：（8分钟）P22--251.怎样承担（如何履行）对社会的责任？2.时代赋予当代青年的历史重任是什么？3.青少年可以参加哪些社会公益活动？4.青少年为什么要参加社会公益活动？（参加社会公益活动有何意义？）1.怎样承担（如何履行）对社会的责任？【重点】①、共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；②、维护国家的尊严、荣誉和利益，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；③、肩负铸造民族辉煌的重任，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗；④、热心公益，服务社会。2.时代赋予当代青年的历史重任是什么？二、自学效果检测：3.青少年可以参加哪些社会公益活动

2、？（1）参加义务植树（2）向居民宣传防火（禁毒、环保）知识等（3）清明节，到烈士陵园扫墓（4）节假日去敬老院（儿童福利院）慰问、表演、打扫卫生等······4.青少年为什么要参加社会公益活动？（参加社会公益活动有何意义？）（2）有利于开阔我们的眼界，增长知识，培养社会责任感和各种能力。【对个人】（3）有利于培养奉献精神，构建互助和谐的社会。【对社会】（1）承担社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。小结：知识结构网络承担对社会的责任国家兴亡匹夫有责热心公益服务社会1、关爱社会的做法2、青少年的历史使命2、意义1、形式A、有利于提升自身价值B、有利于构建和谐社

3、会C、有利于培养责任感及能力D、现代公民需具备的素质A、参加义务植树B、向居民宣传环保知识C、清明节到烈士公墓祭奠A、营造……B、维护……C、肩负……实现中华民族的伟大复兴三、查漏补缺，明确重点：1.怎样承担（如何履行）对社会的责任？2.时代赋予当代青年的历史重任是什么？3.青少年可以参加哪些社会公益活动？【了解】4.青少年为什么要参加社会公益活动？（参加社会公益活动有何意义？）【背诵】【背诵】【背诵】四、当堂训练:（一）基础知识填空：1、作为公民要胸怀天下，承担起的责任，共同营造的社会氛围。坚决维护国家的、、。2、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。此时，是我们义不容

4、辞的责任。3、在我国还处于社会主义初级阶段，进行社会主义现代化建设的今天，我们青少年肩负着的重任。铸造中华民族辉煌、实现中华民族复兴关爱社会我为人人、人人为我尊严荣誉利益主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关4、在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着，又在帮助他人，并使在奉献中得以提升。社会责任自身价值（二）单项选择：1．周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了A．他们只是为了实现自己的人生目标B．国家兴亡，匹夫有责C．人心齐，泰山移D．他们自觉地服从集体的安排B2、构建和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任

5、是A．实现中华民族的伟大复兴B．升上自己理想的学校就读C．积极参加社会公益活动D．信守承诺，勇担过错3、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款看病。这一行动说明A．社会需要关爱，人们需要互帮互助B．为国分忧，勇挑重担是公民义不容辞的责任C．个人离不开集体D．个人与集体相互依存AA4．承担对社会的责任应做到①胸怀天下，勇于承担关爱社会的责任②为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关③热心公益，服务社会④“舍大家，保小家”A．①④B．②④C．①②③D．①②③④5.作为中学生，在认真学习的同时，要关心公益，服务社会，积极参加社会公益活

6、动。下列活动中属于参加社会公益活动的有①参加义务植树②参加学校组织的体育艺术节③向居民宣传防火、节水知识④放学后在家做家务A．①③B．②④C．①②④D．①②③④CA6.悬崖小学的支教夫妻李桂林、陆建芳，在最崎岖的山路上点燃了知识的火把，在最寂寞的悬崖边上拉起孩子们求学的小手。19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。李桂林、陆建芳的事迹启示我们①只有在艰苦的环境中才能创造出不平凡的业绩②只要兢兢业业，无论在什么岗位上都能实现人生价值③不计较代价回报，是社会责任感的集中体现④只讲奉献，不求回报，面对责任唯一的正确选择A、①②B、③④C、②③D、①④C7.河北涞源县

7、三姐妹:大姐李凤瑞57岁，个体户；二姐李云峰52岁，职工；妹妹李凤梅48岁，农民。三姐妹生活并不富裕，但17年来，她们已抚养孤寡老人和残废孩子近百人。目前，仍抚养着14名孤儿和老人。对此，我们正确认识是①她们的行为是对社会负责的表现②她们承担的责任来自心中的道德良知③她们这种不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现④她们在为构建社会主义和谐社会作贡献A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④D8.“如果我是普通人的话，那天我肯定能救出她们……但我是青川的武装部长，当时更多的人需要我去抢救，这不容我