2020年高考生物一轮复习 第七单元 第24讲 现代生物进化理论讲义（含解析）（必修2）

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1、第24讲　现代生物进化理论[考纲明细]　1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)　2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)课前自主检测判断正误并找到课本原话1．拉马克认为生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。(P110—正文)(√)2．达尔文创立的进化论对生物进化的原因提出了合理的解释，对遗传和变异的本质做出了科学的解释。(P111和P112—正文)(×)3．现代生物进化理论是以自然选择为核心，并极大地丰富和发展了自然选择学说。(P113—正文)(√)4．种群是生物进化和繁衍的基本单位。(P114—正文)(√)5．突变的有害和有利不是绝对的，往往取决于生物的

2、生存环境。(P116—小字)(√)6．突变和重组都是随机的，不定向的，只提供生物进化的原材料，不能决定进化的方向。(P116—正文)(√)7．不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。(P119—正文)(√)8．捕食者的存在不利于增加物种多样性。(P123—小字)(×)9．生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程。(P128—本章小结)(√)10．了解进化历程的主要依据是化石。(P125—正文)(√)11．一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。(P115—正文)(√)(2018

3、·江苏高考)下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　)A．群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B．有害突变不能成为生物进化的原材料C．某种生物产生新基因并稳定遗传后，则形成了新物种D．若没有其他因素影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变答案　A解析　群体中近亲个体携带相同基因的概率较高，故子代纯合体的比例较高，A正确；各种类型的突变均为生物进化的原材料，B错误；生物通过基因突变产生新基因并稳定遗传后，与原种间未形成生殖隔离，没有形成新物种，C错误；没有其他因素影响的情况下，种群基因频率及基因型频率都不会发生改变的前提是种群数量足够多，个体间随机交配，D错误。知识

4、自主梳理1．内容(1)生物不是神造的，是由更古老生物进化而来的。(2)生物是由低等到高等逐渐进化的。(3)生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。2．意义否定了神创论和物种不变论，奠定了科学生物进化论的基础。二、达尔文自然选择学说1．内容2．意义：科学地解释了生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性，有助于人们正确地认识生物界。[特别提醒]过度繁殖是生物进化的基础；生存斗争是生物进化的动力；遗传变异是生物进化的内因；适者生存是生物进化的结果。[特别提醒]变异在环境变化之前已经产生，环境只是起选择作用，不能定向一、拉马克进化学说诱发基因突变。如农田喷施农

5、药杀灭害虫，在喷施农药之前，害虫中就存在抗农药的突变个体，喷施农药仅杀灭了不抗药的个体，抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异，只是对抗药性个体进行了选择。三、现代生物进化理论1．种群是生物进化的基本单位(1)种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。(2)基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。(3)基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。2．突变和基因重组产生进化的原材料(2)生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于生物的生存环境。(3)生物的变异是随机的、不定向的，只是提供了生物进化的原材料，不能决定生物进化的方向。3．自然

6、选择决定生物进化的方向变异是不定向的不利变异被淘汰，有利变异逐渐积累―→种群的基因频率发生定向改变生物朝一定方向缓慢进化。4．隔离与物种的形成(1)物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称种。(2)隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离，包括两种类型：地理隔离和生殖隔离。(3)作用：隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离的形成标志着新物种的形成。四、共同进化1．共同进化(1)概念：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。2

7、．共同进化的实例五、生物多样性的形成1．内容：生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2．形成原因：共同进化。3．研究生物进化历程的主要依据：化石。[特别提醒]1．物种形成与生物进化的比较2．种群与物种的关系(1)一个物种可以包括许多种群，如同一种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊等，形成一个个被陆地隔离的种群。(2)同一物种的许多种群之间存在地理隔离，长期发展下去可能形成不同的亚种，进而形成许多个新物种。(3)二者关系如图所示：[特别提醒]生物多样性三个层次之间的联系(1)任何物种都不是单独进化的，生物和无机环境之间是相互影响和共同进化的。(2)