《物质的分离和提纯》PPT课件

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1、物质的分离和提纯黄河中学孙秀美物质的分离和提纯已知有一样品为KCl和CaCl2的混合溶液,问:(1)如何得到较为纯净的KCl溶液和CaCl2溶液?(2)如何得到较为纯净的KCl溶液?思考分离——根据物质间的性质差异,选择不同的方法,将它们从互相混在一起的混合物中一一分开。提纯——利用物质与所含杂质的性质不同,采用适当的方法除去物质中少量杂质,得到纯物质的过程。物质的分离和提纯提纯的原则:不增(不增加新的杂质)不变(被提纯物质不能改变)易分(被提纯物质与杂质容易分离)务尽(除杂越彻底越好)物质的分离和提纯提纯方法化学方法物理方法过滤蒸馏结晶蒸发

2、结晶冷却结晶物质的分离和提纯置换法吸收法转化法加热法沉淀法气化法除杂方法的优化原则(1)选择简单易行,除杂彻底的方法。如吸收CO2用NaOH溶液而不用石灰水(2)先考虑物理方法,再考虑化学方法。如除去混合在CaCl2固体中CaCO3,得到CaCl2固体。物质的分离和提纯(一)物理方法1过滤法:可溶性固体与不溶性固体的分离与提纯。如除去黄泥水中泥沙。2蒸馏法:沸点不同的物质的分离。如除去混合在水中的乙醇,得到水;分离液态空气法制取氧气。3结晶法(1)蒸发结晶除去NaCl溶液中的KNO3,得到NaCl固体(2)降温结晶除去KNO3溶液中的NaCI

3、,得到KNO3固体物质的分离和提纯(二)化学方法1加热法如除去混合在CaO固体中的CaCO3,得到CaO固体。方法:将混合固体高温灼烧CaCO3CaO+CO2↑高温2转化法如除去混合在CO2中的CO,得到CO2方法:将混合气体通过灼热CuOCO+CuOCu+CO2高温如除去混合在N2中的O2,得到N2方法:将混合气体通过灼热的铜粉O2+2Cu2CuO△如除去混合在CO中的CO2,得到CO3吸收法方法:将混合气体通过NaOH溶液CO2+2NaOHH2O+Na2CO34置换法如除去FeSO4溶液中的CuSO4,得到FeSO4溶液。方法:向混合溶液

4、中加入过量的铁粉CuSO4+FeFeSO4+Cu5气化法:杂质中有可以生成气体的离子(CO32-、HCO3-)如除去NaCl溶液中的Na2CO3,得到NaCl溶液。方法:向混合溶液中加入适量的盐酸Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑如除去NaOH溶液中的Na2SO4,得到NaOH溶液。6沉淀法方法:向混合溶液中加入适量的Ba(OH)2溶液Na2SO4+Ba(OH)22NaOH+BaSO4↓1.N2(O2):木炭、点燃()一、判断题:除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂及主要操作均合理的打“√”,不合理打“×”。

5、2.Cu(CuO):稀硫酸、过滤()3.NaCl固体(KCl):水、过滤()4.NaOH溶液(Na2CO3):CaCl2溶液、过滤()5.Cu(OH)2固体(CuCl2):加水溶解、过滤()6.HNO3溶液(HCl):AgNO3溶液、过滤()√√√×××触摸中考二、选择题1.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是()选项物质杂质方法ACO2CO通过足量NaOH溶液,并干燥BH2水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶CN2O2通过炽热的木炭DNaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡B触摸中考2.下表列出了除去物质中所含少量杂质的

6、方法,其中正确的是()A.用灼烧的方法除去铜粉中混有的木炭粉B.用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水C.加入氧化镁除去硫酸镁中含有的少量硫酸D.通入澄清石灰水除去气体中含有的一氧化碳C二、选择题触摸中考3.能用溶解→过滤→蒸发→结晶,分离的一组混合物的是()A.酒精和水B.氯化钠和碳酸钠C.碳酸钙和二氧化锰D.碳酸钙和氯化钠D二、选择题触摸中考4:要除去CaCl2溶液中混有少量的HCl,加入过量下列物质,其中最合理的是()A.CaCO3B.Ca(OH)2C.CaOD.AgNO3A二、选择题触摸中考1.水煤气的主要成分是H2、CO、N2、CO

7、2和水蒸气,把该混合气体依次通入足量的烧碱溶液,灼热的氧化铜,澄清的石灰水和浓硫酸,最后剩余的气体是____.三、填空题N2触摸中考达标练习1下列除杂方法中,正确的是()A.用灼烧法除去二氧化锰中混有的炭粉B.用点燃法除去CO2中混有的少量COC.将H2和O2混和气体通过炽热的CuO以除去氧气中的氢气D.干燥O2中的水蒸气,将混合气通过盛有NaOH溶液的洗气瓶2.欲除去混入CO中的少量H2O、O2、CO2,所用试剂为:①热的铜网;②浓硫酸;③NaOH溶液。正确的顺序是()A.①②③B.②③①C.③②①D.①③②3.为了除去KCl固体中少量Mg

8、SO4和CaCl2杂质,须进行下列六项操作,正确的次序是()①加水溶解;②加热蒸发得到晶体;③加入过量BaCl2溶液;④加入过量盐酸;⑤加入过量K2CO3;⑥过滤。

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