【精品】文教师专业发展规划

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1、文教师专业发展规划作者：于洪军（小学语文黑龙江齐齐哈尔拜泉小学语文四班）评论数/浏览数：8/288发农H期:2010-11-1414:27:14没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师将神的解放,就很难有学生耕神的解放；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教冇创造，就很难有学生的创造粘神。三尺讲台，书写着多少执着与梦想，三尺讲台，播撒着多少阳光和希望！很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作，站在讲台上，心中就有了一份沉甸甸的责任感！怎样才能无愧于这份神圣的工作，是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长，在师德、业务等各方面都有较大的进步，并快速跟上新课

2、程•新教育思想的步伐，特为自己制定一份专业成长计划：一.不断提高个人素质一名语文教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以工作的转变对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.1・读书——用教育理论武装自Q.为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.每周日坚持到新华书店看书，并及时选购新书•在这两周内我看了《没有孩子是差生》，《救救孩子》，《教海漫记》收益匪浅.读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每天都要浏览网面一次，给有兴趣的课题回帖。2•同伴互助——提高自己的教学.作

3、为一名年青的教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问.并积极参加每周的教研，就当天发牛的教学突发事件,教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习•把握组内开展的研究课,交流课，邀请课的机会相通组教师学习.在开学初,尽量积极准备研究课，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.3.尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力•在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学屮对教材要认真分析，认真设计每一节课，探究出一种新的课型•并及时对每节课进行反思，认真分析课

4、堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计•并将自己所写的论文，随笔，教学设计等资料及时投稿，争取一学期内能有文章发表.4.参加教科研活动.在本学期中我将带领我班的学生从身边科学入手,自己探究科学知识,与科学教师共同作这一课题研究.日常工作，备课，上课，批改作业。加强基本功训练，根据自己的特长。每周耍做的事：写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上写一篇深刻的反思教学反思和个别学生进行一次交谈建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行交流。每月要做的事：1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯；2、写一篇文章发给发展中心；每期要

5、做的事：1、不断总结，积累经验；2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔；3、建好自己的文字档案和电子档案。每年要做的事：1、至少写一篇教科研论文、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。2、个人不足剖析:(1)、工作目标不是十分清晰，工作措施不是十分具体，工作上易受情绪的波动而变化。(2)、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，三，德育教育结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学牛从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，対学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子.1•情感交流——沟通能促进师牛的情感，对班级管理有很大的帮助.本学期开始我要坚

6、持写不定期的”亲情连线役可以写自己写读书心得，摘录好的段落或词句，就班级生活中事件写自己的感受，写给学生的心里话等各种有助于学生发展的内容,然后及时与学生交流，以沟通师生之间的感情，督促自己读书学习和随时反思总结，并带动学生读书和写作.及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生.2.与家长沟通——作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况,我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通.开启学生，教师，家长的亲情连线”亲情日记蔦采用电话，面谈的形式直接交流.面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自C的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长。

7、在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!语文教师专业发展计划作者：胡海山（高中语文赤峰语文七班）评论数/浏览数：1/274发农H期：2011-06-0909:23:49为了提高我校语文教师的专业素养，更好地开展语文教学改革，提高语文教学质量，制订两年发展计划。一、教师专业素质发展的指导思想教师应该从爱教乐业、献身教育；以身作则、为人师