【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2

【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2

ID:45559910

大小:64.94 KB

页数:5页

时间:2019-11-14

【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2_第1页
【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2_第2页
【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2_第3页
【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2_第4页
【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2_第5页
资源描述:

《【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、【优化指导】高中生物总复习第5单元现代生物进化理论课时演练新人教版必修21.下列有关生物进化的描述错误的是()A.基因突变的方向和环境Z间没有明确的因果关系B.自然选择的实质是选择种群的有利基因,不决定新基因的产生C.隔离是新物种形成的必要条件,隔离包插地理隔离和生殖隔离D.共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多•样性的形成解析:共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。所以通过共同进化会形成多种多样的生态系统。答案:D2.某植物种群中,AA个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百

2、分比、A基因频率的变化依次为()A.增大,不变;不变,不变B.不变,增大;增大,不变C.不变,不变;增人,不变D.不变,不变;不变,增大解析:由题意可知,种群中A的基因频率为40%,a的基因频率为60%,随机交配产生的后代中AA个体的百分比为40%X40%=16%,aa个体的TT分比为60%X60%=36%,Aa个体的冇分比为48%,A的基因频率为16%+48%X1/2=40%;自交产生的后代屮AA个体百分比为16%+48%X1/4=28%,晚个体的百分比为36%+48%X1/4=48%,Aa个体的白分比为1/2X48%=24%,A棊因频率为28%+1/2X24%=40%。答案:C个种群ai

3、和az»ai种群的部分的是()3.如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,群体越过障碍外迁与&同域分布,向d方向进化。下列有关叙述止确A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离B.c和d不存在地理隔离,却可能存在牛殖隔离C.ai中的外迁群体与当吋留居群体的棊因频率相同,则b和d是同一•物种D.&中的外迁群体与当吋念种群的基因频率不同,则c和d是不同物种解析:A项中,b和d不一定达到生殖隔离;B项中,山于出和出的地理隔离,d和c有可能存在生殖隔离,C项中,弘中外迁群体与当时留居群体的基因频率不一定相同;D项中,ai中外迁

4、群体与当地出种群的基因频率不一定相同,但如果只发牛地理隔离,而没有发牛牛殖隔离,则c和d可能是一个物种。答案:B4.据调査,某校高中学生关于某性状基因型的比例为XT(42.32%)、XbX%7.36%)、XbXb(0.32%)>XBY(46%)>XbY(4%),则该地区X"和屮的基因频率分别是()A.60%、8%C.78%、92%B.80%、92%D.92%、8%解析:根据基因频率的概念:某个基因的频率=某个基因数全部等位基因数,即.卫的更因频率=2(壬+丈山由于B、b$j辽X上,、•上没有,男性体内只有1个X,因此只有1个此类基臥E或h、;而女性体内有两个X,因此有两个此类基因砲括E或b)

5、。所以被调查的种群中壬的基因频率=42.32%X2+7.36%Xbr46%=13S%;Xs+X's=42.32%X2+7.36%X2+0.32%X2+46%Xl+4%X1=150%,所以X3(Xb+>ls)=13S00150°o=92°o,壬的基因频率=1一3%=3%或4-XsX"+-X3X-=4°>4-XAAAZAAAArWSAr7WWVW*/SAAA/WW0.32%+7X7.36°6=S?o,所以^=1-S%=92%a答男D5・冋答下列仃关生物进化的问题。细划廉种不同性状一白然环境-蛹甥新种产生图1(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基木过程。X、Y、Z表示生物进化屮的基木环节。X、Y分别

6、是⑵该小岛上的蜥蜴原种山许多个体组成,这些个体的总和称为,这是生物进化的O⑶小岛上所有蜥蜴个体禽有的全部基因,称为蜥蜴的o⑷小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹊)基因。图2表示这两种性状比例变化的过程。②小岛上食物短缺,联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升,其原因可能是③图2所示的过程说明,自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化,其本质是因为蜥蜴群体内的发牛了改变。(5)从生物多样性角度分析,图2所示群体中不同个体的存在反映了多样性。解析:(1)牛物进化的过程包括三个环节:突变和基因重组(变异)为牛物进化提供原材料、自然选择决定牛物进化的方向、隔

7、离导致新物种的产牛。(2)牛活在一定区域的同种牛物为一个种群,种群是牛物进化的单位(3)种群中所有个体的全部基因为基凶库。(4)由于过度繁殖,种群密度增大,种内斗争加剧。性状的有利与有害是相对的,当环境缺少食物时,联趾个体适合游泳,可以从水小获取食物,更适应环境。环境对牛物性状的选择从分子水平看是对有利基因的选择,从而'引起基因频率的定向改变。(5)同一物种个体间的差异为遗传多样性。答案:(1)突变(变界)、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。