4探究影响音调和响度的因素

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1、题型4探究影响音调和响度的因素母题探究典例13在学习二胡的演奏过程屮，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想2：琴弦发出声音的咅调高低，可能与琴弦的长短有关猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的4种琴弦，进行实验：编号材料长度(cm)横截面积(mm2)A尼龙55・1B尼龙550.5C尼龙801D镰合金①0.5(1)为了验证猜想1,应选用编

2、号为、两种规格的琴弦进行实验.(2)在验证猜想3时，小明发现粗心的同学没有把表格屮的数据填全，表屮①位置所缺的数据(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是解析：该题主要是运用控制变量思想进行解答.【答案】(1)AB(2)55(3)控制变量法典例14如图所示是课本上的演示实验，请按要求回答：该装直能探究声音产生的原因，还能探究声音的—和的关系.【答案】响度振幅题型攻略(1)音调的高低与声源的振动频率有关：声源的振动频率越高，咅调越高；声源的振动频率越低，音调越低.(2)响度的大小与声源振动的振幅有关：振幅越大，响度越

3、大；振幅越小，响度越小.(3)实验时要运用控制变量思想.举一反三典例15如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的有关。【答案】频率（或快慢）典例16如图所示，将一把钢尺紧按在桌1侨上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化.这个实验用來探究A.声音能否在固体中传播B.响度与物体振幅的关系C.音调与物体振动频率的关系D.音色与发声体的哪些因素有关

4、解析：使钢尺两次振动的幅度大致相同，即振幅是相同的，B错；钢尺发出的声音，是通过空气传播到耳朵的，A错：“改变钢尺伸出桌边的长度”可知，伸出的部分越短，物体振动得越快，即频率越大，C正确；音色基木没冇变化，D错.【答案】C典例17如下实验，属于研究“影响声音响度的因索”的一项是A.让同一小球从不.同高度掉到鼓面上，听声音的不同把玻璃罩里的空气慢慢抽出,听声音的变化吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化