中考物理分类复习专题-实验探究题

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1、中考物理分类复习专题实验探究题一•限时20分钟1•观察图18中的四幅图,将测量结來或示数写在相应空格处.40(1)体温计示数▲・c〈257cmrTTTTTTTTpTIlIT111jTTII1111HHIIIITHIlliIlllll11111iH111II11(3)木块长度▲cm图18(2)测力计示数▲NCJ(4)电阻箱示数Q2•如图19所示,将一把金属叉子拴在一根约hn长的线的小间把线的两端分别缠绕在双手的食指上,缠绕多圈,插入耳朵.然后让叉子撞到坚硕的物体上,等它垂下把线拉盲吋,伤蹴可以听到敲钟似的响声.通

2、过撞击,金属叉了—发声,声音主要通过—传递到人耳.3.如图20所示,把一张半卷着的换纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面,可以发现硕纸片不会翻转过去.这是因为流体的压强与流体流动的有关,吹出的气使硕纸片下面空气的压强(选填“变大”、“变小”或“不变”).4•如图21所示,在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验屮,M⑴气泡上升过程中,若以气泡为参照物,玻璃口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的;(2)若测得气泡从管了的底端运动到顶端的路程为56cm,所用的时间为7s则在这个过程屮气泡的平均速度为(3)为了判断

3、气泡是否做匀速直线运动,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较(选填”快”或“慢”).5.小明做“探究凸透镜成像规律”的实验,所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中,如图22所示,.光屏上可得一个清晰的像,这个像是(选填“倒立”或“正立”),(选填“放大”、■“等大”或“缩小”)的实像.生活中就是利用这个原理制成的•图中若固定凸透镜,将图21蜡烛移到30cm刻线处,再向(选填“左”或“右”)移动光屏到适当位置,乂可在屏上得到一个清晰的像.图226.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系

4、,小叨找来了如图23所示的实验器材,其屮A、B两个相同的瓶内分别装有质暈和初温都相同的煤汕,将选择好的铜丝和線俗合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.(1)实验时,将铜丝和铢銘合金丝串联接人电路中,这是为了控制相同;⑵绐图中的装置通电一段时间后,切断电源.根据铜丝和線侪合金丝的大小以及双察到的,可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系.7.如图24所示.将蒙有橡皮膜的容器投入水屮根据观察到的现象,关于液体内部的压强.可以得岀的结论是:(写出两条)(1)(2)8.在“用天平和量筒测量矿泉水密度”实

5、验中,小明的实验步骤如下:(1)调好犬平,测出空烧杯质量Hi】(2)在量简中倒入适量矿泉水,读出矿泉水的体积V(3)将量筒中矿泉水全部倒入烧杯屮,测出矿泉水和烧杯总质量m2则矿泉水密度的表达式P旷泉水=图24以上操作由于无法将矿泉水从量简中倒尽,测出的矿泉水密度误差较大.经过思考,小明在仍川步骤(1)、⑵的基础上,只对步骤⑶进行了改进,提高了测量结果的准确性.改进后的步骤(3)分为两步.请你写出改进内容:A.B.9.在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之和的关系”实验屮,捉供的器材有:定值电阻弘R2和R3(阻值

6、分别为2Q、3Q和6Q)、电源(电压恒定但准确值未知)、电流表和电压表各一只、开关和导线若干.按要求完成以F内容:(1)图25是根据实验冃的选择器材后连接的部分电路,在图中川笔画线代替导线把电压表接入电路中.315r图25(2)实验中还要用到R3,使用Rs的具体操作是:(3)在题中所给的器材中,将电压表换成电肌箱(符号为巧)也能完成此实验.在虚线框中画出一个能反映实验原理的电路图.二.限时20分钟1.(1)在图甲中,画出电灯静止时受力的示意图:(2)画出图乙屮与入射光线对应的反射光线和大致的折射光线位迸;⑶根据

7、图丙中小磁针静止时的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的止负极。//////U:液体士壬工工壬MEM:寸甲乙丙2•在用天平测量矿石的质量时,应将天平放在工作台上,游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针左右摆动幅度如图叩所示,此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.把矿石放到天平左盘,当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时,天平再次平衡.则矿石的质量是g.甲乙3.小雨在拆装手电筒时,发现手电筒的小灯泡上标冇“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡的额定

8、功率,图甲为他所连的实验电路.(1)电池盒中至少冇节干电池•(2)经检查发现电路接线有错谋,小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验.请在他接错的导线上打上“X”,并改正。(3)实验时,小雨移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时•,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为A,额定功率为W.甲乙4•在丿IJ焦距为10cm的凸透镜來探究成像规律的实验中.点燃蜡烛后,调节凸透镜和

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