专题复习：化学探究性试题

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1、方案现彖和结论你认为，白色固体C还可能是：请设计实验证明你的猜想（填写下衣）：4.某同学研究在化学反应前后物质质昴变化关系问题时，设计了如右图所示的两个试验：（1）为了探究化学反应前后物质质量变化关系，请你提出二点假设：用饱和右灰水，吸收C02用浓aOII溶液。实直2专题复习：化学探究性试题1.卬同学在某食品包装袋内，发现冇一个装冇白色颗粒状周体A的小纸袋，上而写着“生石灰T•燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出來放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的口色颗粒粘在一起成为块状固体B。请你与甲同学一起对块状固体B进行探究。（1）猜JLI-：块状固体B中除氧化饬外还叮能冇：

2、、“写出白色颗粒状固体A在空气中转化为块状固体B的化学反应方程式：;O（2）猜想二：块状固体B溶于水可能有现象（填“放热”或“吸热”）。请设计实验方案验证你的这一猜想（至少写出两种方案，如果写出三种正确方案奖励1分）：①;②;③O（3）取适量块状周体B加入盛冇一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C。就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想。甲同学认为，口色固体C可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙：2、已知过氧化钠加入水中能发生如下反应：Na2O2+2H2O-2NaOH+H2O2,过氧化氢乂能分解放出氧气。（1）检验过氧化氢的实验方

3、法是：,溶液中发生的反应的化学方程式是：・⑵小华为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠，在生成的溶液中滴加了儿滴无色酚駄试液，观察到的现彖是溶液先变红••■请你对此现象进行探究。（只要提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果）假设一：生成的过氧化氢使溶液褪色。方案一：在稀敎氧化钠溶液中滴加酚瞅试液，再滴加过氧化氢溶液，观察溶液颜色变化。假设二：。方案二：O若还能提出新的合理的假设和方案，本题奖励4分。假设：;方案：03.研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验C02【实验探究】在体积相同盛满C02的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和右灰水和浓M0II溶液。实验装置和现

4、象如图所示。请你一起参与。【现彖结论】屮装置中产生的实验现象（用化学方程式表示）解释通帘用石灰水而不用NaOlI溶液检验CO?的原因;乙装置中的实验现彖是,吸收C（X较多的装置是。【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca（OH）2和W01I吸收CO2的质量，_Ca（Oll）2大于血011。因此，他认为通常吸收CO?应该用饱和右灰水。【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价：①②（2）实验验证：①将实验1装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下。挤压胶头滴管，观察到的现彖是o（酷酸跟華木灰反应原理为：K2CO3+2CH3COOH二2CH3COOK+CO2t+H2O）实验

5、完毕，再进行称量，记录数据。②将实验2装置放在托盘天平上称疑，纪录数据后収下。将两种溶液混合，观察到的现彖是，实验完毕，再进行称量,纪录数据。比较两次实验数据得出结论。（3）实验结论：<>（4）实验分析：用分子、原子的观点对结论进行解释5.学校附近的某工厂近期排出的废液明显冇酸味，儿位同学想探个究竞，经调杳它们怀疑废水中有人虽:的盐酸。（1）为证明它们的推测，儿位同学接着应进行的探究活动为（写出操作、现象及结论）：（2）为帮助工厂治理废水的酸性，几位同学分别设计了方案,其中有:A.向废液中加入废铁;B.向废液中加入火碱;C.向废液中加入石灰石；D.向废液中加入生灰石。请你分别对

6、上述实验方案进行评价，并提出口C的建议。方案1:方案2：方案3：方案4：6、家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）。因为硕水屮含冇较多的可溶性的钙、镁的化合物，其中碳酸氢钙［CaOlCOOJ,受热易分解，牛成水和人量的气体，还有一种难溶性的化合物.加试剂歴星）②金属混合物••操作b_Ag+溶液B请冋答：操作a是,需要用到的玻璃仪器冇：烧杯.玻璃棒和;溶液B屮溶质的化学式为.（4）【产品验证】请你设讣-•种简单方法验证得到的银中是否花种类花汁在酒精（中性）中颜色花汁在稀酸中颜色花汁在稀碱中颜色玫瑰花粉红粉红绿万寿菊花黄黄黄大红花粉红橙绿试回答下列问题:还含

7、有铁粉，方法是&某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如卜•：它是水垢的成分之一。【观察与问题】碳酸氧住受热分解的另外网种生成物质是什么？（1）为试验生活中的食盐水、肥皂水.汽水、石灰水四种物质的酸碱性，我选择花汁，选用这种花汁的理由是实验步骤猜想正确应该的实验现象验证猜想的①方案取少量水垢于试管，滴加稀盐酸，在试管口用燃烧着木条检验验证猜想②的方案取少量破水于试管并加热，将生成气体通入中②我认为虫成物中的气体可能是【实验与事实】依据猜想我设计如下实验方案：【