初四化学期末实验探究专题复习

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1、初四化学理解与应用、实验与探究专题复习1、右表是部分物质的溶解性表（室温），利用表中提供的信息冋答下列问题:（1）NaOH和BaCl2两种物质混合后（填“能”或“不能”）发生反应，理由是⑵利用表屮阴离子和阳离子构成的物质,写出一个有BaSO4生成的化学方程式2.（2014广东）“烧碱同学”要穿过迷宫,阴离OHcrso42-阳Na'溶溶溶Fe2+不溶溶Ba3.构建知识网络是学习化学的重要方法之一.某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中叮两端的物质可以反应.请帮助该同学进行完善和纠止•（1）图中的A类物质可能是o（2）该同学针对金属和酸的反应，写出了

2、下面一个化学方程式：Cu+H2SO4（稀）=CuSO4+H2T，有的同学认为该化学方程式不正确,理由是O（3）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是和（填名称或俗称）.4.化学使世界变得绚丽多彩.如图是物质Z间发生化学反应的颜色变化.请你在编号②、③处各填入一种物质.②是—；③是—；根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质.请你写出编号①稀硫酸的化学性质—.若编号④的物质是盐•请你写出符合编号④的一个化学方程式：，反应类型是.5.（2014.陕西）某班同学为验证酸的化学通性，做了五组实验。分析并回答问题。'溶溶不从进口

3、顺利题18图地走到出口，途屮遇到不反应的物质才能通过。见题18图。⑴请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应行走的路线。⑵烧碱在刚进迷宫吋，碰到了两种阻止他而进的物质，请写出化学反应的方程式:稀盐酸稀硫酸B稀盐酸稀硫酸滴有酚敢的NaOH溶液稀盐酸稀硫酸溶液溶液D稀盐酸稀硫酸溶液溶液E(1)AA组试管中都产生出。若要制得较纯的出，选稀硫酸而不选盐酸的原因是C（2）E组试管中实验现象相同，该现象是o（3）写•岀C组任一试管屮发生反应的化学方程式o（4）上述五组实验中没有体现酸的通性的是（填序号）。6.（2014＞青岛）构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸

4、钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线〃■〃表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号表示（从反应物指向生成物）.A、B屈于不同类别的化合物.请填写卜•列横线:向左、右两管屮同时逐滴滴0血化钠稀溶液滴有酚酿溶液的蒸锚水（1）该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是（填写一种物质的化学式）・（2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式;除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于（填写物质类别）.（3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种

5、物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是（填写化学式）.7.（2014.南京）U形管屮是滴有酚猷溶液的蒸憾水,加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）。（1）开始时—管溶液呈红色。（2）充分反应后U形管中溶液全部呈无色，除酚瞅外，此吋溶液中一定含有的溶质的名称为,可能含有的溶质的化学式为,写出上述反应的化学方程式O8（2014＜滨州）在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现彖，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成实验方案的设计，实施和评价，并得出有关结论.（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：lOmL

6、氢氧化钠溶液无色滚'液当滴入几滴酚瞰试液后，溶液由无色变为色，根据上述实验屮颜色变化,可确定稀硫酸与氢氧化钠溶液发牛了化学变化，反应的化学方程式为：.（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀硫酸是否过量，同学们又分别选取氯化顿溶液、紫色石蕊试液设计实验方案，请你判断并分析:实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化顿溶液出现白色沉淀稀硫酸过里方案二取样，滴入几滴紫色石蕊试液溶液变红稀硫酸过量上述设计的实验方案中，正确的是（填〃方案一〃或〃方案二〃）另外一个实验方案错误的原因是;请你设计一个确

7、定稀硫酸是否过量的实验方案，你选用的跖品是实验现象及结论是.8（2014・河南）NaOH是化学实验小常用的试剂.（1）将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸屮，右边图象合理的是（填"甲〃或"乙〃）・（2）向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因.（3）向足量某NaOH溶液屮通入CO2,反应后溶液屮的溶质可能只有Na2CO3,也可能还有NaOH,请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论.（提示：Na2CO3溶液呈碱性）9（2014.武汉）为验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠并提纯氯