初三化学实验探究专题中考

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1、实验题探究1.（2013福建南平）根据硫酸、氢氧化钠、硫酸铜和二氧化碳等物质的性质，完成下列填空。（1）稀释浓硫酸时，应把缓缓注入盛有的烧杯中。（2）硫酸铜溶液的颜色是o（3）氢氧化钠露置在空气中会变质，生成含钠的化合物是-（4）任写出一个氢氧化钠溶液与上述物质能发生反应的化学方程式：°2.（2013陕西）许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现彖。请回答下列问题:（1）向FeCh溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现彖是。（2）CO2与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO?气体的锥形瓶屮注入一定虽的NaOH溶液，迅

2、速塞紧橡皮塞（胶塞小插有一下端系小气球的玻碉管）。然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是（3）盐酸与NaOH溶液的屮和反应也无明显现象，为证明二者确实发牛:了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许c3.（2013廿肃张掖）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。［学主板演］该反应的化学方程式o【捉出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜

3、想】针对疑问，太家纷纷提出猜想，甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：冇Na2SO4>H2SO4WNaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯屮的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中_定没有O（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯小的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、N&2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液pH滴加NagCCh溶液滴加BaCl2溶液实验操作0BaCh厂溶液实验现彖实

4、验结论试纸变色，对比比色卡,溶液中有H2SO4pH<7有气泡产^溶液中有H2SO4产生白色沉淀溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学-•致确定猜想二是正确的。【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并H.得出止确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）屮存在两处明显错课，请人家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是C（2）实验方案中也冇一个是错误的，错误的原因是:1.（2013福建）某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液小滴加稀盐酸吋，没有看到明显现象。【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？【查阅资料】酸与碱发牛屮和反应会放出热量。【实验设计】

5、甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。同学实验操作现象结论甲乙H□满有酚酎的fH氢3K化钠溶液一©冒号亘一稀空酸Klj固饰红笛水溶液由红色变成U型玻璃管中边的红黑水液而下降（所加稀盐酸的体积忽略不计）©氧化钠•盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为氢氧化钠与盐酸发生了化学反应丙用测定氢氧化钠溶液的dH,向其中滴加足量稀盐酸，再测定溶液的pH最后溶液的dH（填“$7”、“W7”、“不变”氢氧化钠与盐酸发牛了化学反应【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是，理由是O【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚豔试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了

6、，出现此意外情况的原因是（填以卜-序号）。A.所用的酚SU式液是变质的B.所用的氢氧化钠溶液浓度太小C.氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳2.（2013山东威海）像科学家一样“做科学”——探秘氢氧化钠实验室有一瓶长期暴露在空气屮的红氧化钠固体样品，观察发现，样品表面出现了人最的白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品进行了探究.请回答下列问题：（1）实验证明，这份氢氧化钠已经变质，但不能确定是否完全变质。请你从下列药殆屮选择合适的试剂，探究氢氧化钠是否完全变质。药品：蒸憎水、酚駄试液、稀盐酸、氯化钙溶液。你的实验方案是0川化学方程式表示该实验中所依据的化学反应原理：O（2）如果给你一份未知浓度的

7、稀硫酸，要求通过定量实验，测定氢氧化钠变质的程度（即样品中氢氧化钠的含呈：），请你给出具体的实验方案。实验方案反应的化学方程式（3）实验证明，氢氧化钠部分变质，请你设计一个提纯该样品的实验方案，以得到纯净的氢氧化钠固休。提纯样品应采用的试剂是实验方案反应的化学方程式6（2013辽宁本溪）某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验。（1）B实验中发生反应的化学方程式为o（2）A、B两个实验结束后，小明同学将两支试管屮的物质同时