初三化学中考专题训练 探究性实验.doc

《初三化学中考专题训练 探究性实验.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、6.化学小组同学在课外读物中看到：“通常C02可作灭火剂，但有些物质（如NQ看火，不能用CO?熄灭。”他们决定探究C02与Na反应的产物。【查阅资料】©Na是非常活泼的金属，常温下与0八氏0等物质都能发生反应。②NM是白色固体，与比0反应生成NaOHo③向氯化耙（PdCl-2）溶液中通入CO,产生黑色沉淀。B屮盛有2HCO?溶液【提出猜想】C02与Na反应可能生成4种物质:C、CO、血0、NMOs【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）除去可能产生的氯化氢气体）实验记录如下:序号实验操作主要实验现彖实验

2、结论和解释①打开“，关闭b,山长颈漏斗注入稀盐酸A中产生大量气泡E中出现浑浊E中反应的化学方程式为②当E中出现浑浊时，打开b,关闭a,点燃酒精彳D中Nd剧烈燃烧，产生白烟，内堆还附看黑色1古1体；G屮产生黑色沉淀。产物中定有：和【交流反思】（1）当E中出现浑浊时，再点燃酒精灯的目的是（2）装置C中的药品是o若无装置C,对实验有影响的物质是—（3）通过上述探究，你对燃烧的有关知识有什么新的认识（写一条即可）=【继续探究】为了检验D中白烟的成分，同学们又进行了如下探究:实验操作实验现彖结论①取D中白色固体于试管中，加水溶解，翩，再加入过暈的

3、氯化钙溶液。出现门色沉淀D中白色固体是，而不是②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无明显现象7.潜水艇有两种供氧的装置，第一•种是储备压缩氧气，第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠（Ne02）做供氧剂，小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣，于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动。［査阅资料］1.过氧化钠是用在矿山、坑道、潜7］碱宇宙飞船等輸的场合，将人们呼出的C02转换成Q,以供flf吸二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种，一种是氧气，另一种是化合物。BCD3.人呼出航wiwj/k哋能化划力嫌气。（1）小红利用下图的BCD

4、E装置组合和有关药品制取并收集氧气。若用大理石与稀盐酸制収二氧化碳，则B屮装置可采用上图中的A①（填数字序号，下同）；E中装置可采用上图中的:B中的化学方程式为°（2）二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质？［作出猜想］「氧化碳与过氧化钠反网城的化台物到丿氐是什么物质？小红作出了以卜三种猜想：%1是碳酸②是氢氧化钠③是碳酸钠通过対反应物有关的元素组成的分析，乙同学认为猜想（填数字序号）一定是错误的，理山是，［进行实验］小红通过以下实验验证了另一个猜想的止确性，谙完成卞述实验报告。实验步骤实验现象实验结论将CO占Nd2（L反应后的

5、固体取少最于试管中，加入，把产生的气体通入足量的澄清石灰水中①②猜想是止确的［反思与交流］①小红若用图A来代替B装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意小红的做法？（填“是”或“否”）原因：o%1山此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为：恥0少+C02=0：2+1.（8分）某实验小组将制作皮蛋的原料生石灰、纯碱和食盐放入水中，充分反应后过滤，得到澄淸溶液和白色固体：（1）上述过程中发生反应的化学方程式为0（2）我的推测是：该溶液中一定存在的溶质是o（3）为进一步确定该溶液所有可能的纽成，同学们设计了如图所示的实验装置

6、进行验证。%1甲装置中发生反应的化学方程式为：%1关闭止水夹b,打开止水夹s,若观察到乙装置出现浑浊现彖，则滤液中的溶质有。%1关闭止水夹打开止水夹b的实验目的是,预测的实验现象为c%1打开a和b,（填写现彖和结论）。31、某气体可能由以下气体中的一种或儿种组成：①水蒸气②CO③比④g。某同学设计了如图示的装置进行实验，A、B、C、D瓶可根据需要盛装物质。请根据耍求回答问题：MMM.C&OHh滔液（1）如果此气体是由①②③三种气体组成，若用干燥的还原性气体和CuO反应，且能观察到A瓶中固体物质有明显的颜色变化，则A瓶装的固体物质可能是（

7、填化学式）（2）如果此气体是由①②③④四种气体组成，则13瓶装的物质可能是（填物质名称），C瓶装的物质可能是（填物质名称）。（3）当经过A、13、C装置后的干燥气体与CuO在加热的条件下充分反应，若D瓶中没有发生明显变化（D瓶中装有与A装中相同的固体物质），E瓶中有沉淀产生。则原混合气体中一定不含（填气体编号）（4）如果有①②③④四种气体经过A、B、C装置，且B瓶中盛装的物质是碱溶液，请写出在B瓶中发生的化学反应方程式：:15、（09晋江）呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na?。?）作为供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指

8、导下，进行了如下探究，请你一起参与。［查阅资料］过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。［设计实验］浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。（1）下