历史备考系列教案:地图知识专题复习指导

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1、历史备考系列教案:地图知识专题复习指导现行人教版髙中历史教科书中,历史地图约近130幅,按照地图中的内容,我们基木上可以将它分为三类,即“各朝或各国疆域图”、“战争形势示意图(含对外关系图)”和“经济发展分布图”。历史地图是教材具体内容的扩展、延伸,有利于学牛•直接观察和深化理解教材的内容,是高考命题专家比较重视的一•个高考知识切入点。由于学牛•对历史地图的识别和解读能力参差不齐,它是考生历史学科能力中普遍存在的一个薄弱环节。因此,在高考专题复习吋,历史地图知识是我们值得重视一个专题,我们必须要认真复习,并及吋总结这方面的解题经验。《高考文综考试大纲》拟订的“文科综合能力测试”考

2、核冃标和要求中第一条标”就是“获取和解读信息”,并提出三个层次的“要求”:即①获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图;②提炼信息的冇效内容和价值,并对英进行分析与整合;③组织和应用相关学科的信息,形成综合性的信息解读。历史地图知识的考查正是这一项的冃标和要求的具体体现。那么,有近些年來,有哪些地图知识已经考查过呢?它是如何进行考查的呢?我们在复习吋乂要注意哪些问题呢?一、近年来高考历史地图试题及解答分析(一)近年来高考考过的“各朝或各国疆域图”试题及解答分析1、[1996年高考】右图是南北朝后期形势,填出北朝两个政权的名称:此题正确答案为A北周、B北齐。我国北方先后岀现的北

3、魏、东魏、西魏、北齐、北周五个政权,历史上称为北朝。北魏分为东魏(控制洛阳以东)和西魏(控制洛阳以西),后乂分别为北齐和北周所取代。东魏和西魏的位置学牛不会搞错,但此题解答的关键就是要弄清楚东魏和西魏最后被哪个政权所取代。2、[2006年北京高考】对比图5,从图6可以观察到的政治局势变化是IMS愆盼用河6A.尊王攘夷B.楚王问鼎C.三家分晋D.秦修万里长城此题的正确答案为C“三家分晋”。我们通过观察可以看到,图5是“春秋形势图”,图6是“战国形势图”,首先应该排除D“秦修万里长城”,因为它是在秦灭六国之后,为了抵御匈奴南下进扰,巩固北部边防,秦始皇命蒙恬主持修筑了万里长城。而A、

4、B均发生在春秋时期诸侯争霸时期,与题日“从图6可以观察到的政治局势变化”不符,因为图6不能观察到A“尊干-攘夷”、B“楚王问鼎”之事。从图6我们可以看到图5屮的“晋”已经变成T“赵、魏、韩”三国了,而且也符合“政治局势变化”的题意。(二)近年来高考考过的“战争形势示意图(含对外关系图)”试题及解答分析3、【1996年高考】见右图,1860年清政府被迫割让给英国的九龙司地方一区是此题正确答案选B。A为新界,1898年英国强租;B为九龙司地方-•区,1860年《北京条约》割占。C为大濛岛,1898年英国强租的范围Z內;D为香港岛,1842年《南京条约》割占。4、[1997年高考】右图

5、是抗H战争人反攻前的华北敌后抗H根据地示意图,图屮标出的A是根据地;B是根据地。此题正确答案为A普绥抗H根据地,B冀鲁豫抗日根据地。B容易判断,看一看它是今河北、山东、河南三省的交界之处就能得出正确答案。但A有点难度,很可能谋认为它在山西、河北等省交界处,而作出错误的判断,即晋冀豫或晋察冀。5、[1999年高考】右图屮:战国时期韩、赵、魏都城的标号依次是A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①此题正确答案B。要答好这一题冃,关键就是耍将韩、赵、魏三国的地理位置判断出来,①为郑,是韩国的都城;②为人梁,是魏国的都城;③为邯郸,是赵国的都城。6、【1999年高考】下列三幅地图反映了不

6、同时期徳国的版图和在欧洲控制区域的情况。结合德国本身及欧美大国对德政策的变化,说明各图形成的原因。JB三1949年10月通过观察地图所标出的时间,我们可以作岀如下判断:图一1919年6月,说明是在一占结束后,疋是巴黎和会结束后;图二1940年6月,说明是二战爆发后;图三1949年10月,说明是二战示,在美国和苏联支持下,徳国西部和东部先后成立了徳意志联邦共和国和徳意志民主共和国,徳国分裂。然后以时间为背景开始思考作答。图一:一战中徳国战败,被迫接受凡尔赛和约;凡尔赛和约规定阿尔萨斯、洛林归还法国;原属波兰领土基木归还波兰;萨尔区暂由国联代管,莱茵河西岸德国领土由I办约国军队占领。

7、图二美、英、法等国通过“道威斯计划”洛迦诺公约”削弱徳国为复兴徳国;徳国迅速恢复并发展成为政治、经济大国;1929年一1933年经济危机,德国法西斯上台执政,推行扩张政策;英法推行绥靖政策;美国实行”中立”,苏联避战口保;徳国侵略屡屡得逞,法国战败,大部国土被德国占领。图三:反法西斯战争胜利,盟国对徳分区占领;苏联与西方盟国在处置徳国等问题上产生矛盾;两个德国分立。7、【2001年上海高考】看右图,回答问题。第二次世界人战后期,在A、B、C、D四个地点先后召开四次重要的反法西斯国

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