福建省龙岩市2015届高三理综教学质量检查试题

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1、福建省龙岩市2015届高三理综教学质量检查试题（考试时间：150分钟；满分：300分）本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选样题）。第I卷为必考题，第II卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共12页。满分300分,考试时间150分钟。注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。2.考生做答时，请将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3.选择题答案必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必

2、须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。4.做选考题时，请考生按照题目要求作答。请按照题号在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。5.保持卡面清洁，不耍折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。第I卷（选择题共108分）木卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题bl要求。①②③④⑤⑥⑦1.右图表示某细胞的部分结构，下列有关叙述正确的是A.不含磷元素的细胞器是②和③C.能实现遗传信息转录的是①、③和⑦D.结构③的形成与结构

3、⑥有关B.结构①和⑤存在碱基互补配对过程2.研究表明，少白光相比，蓝光会提高黄瓜体内眄卩朵乙酸氧化酶的活性，而使生长素含量下降，脱落酸和乙烯含量上升，导致黄瓜植株矮化。据此分析合理的是A.生长素、脱落酸和乙稀对黄瓜植株的生长起协同作用B.蓝光可使黄瓜体内赤霉素含最下降C.蓝光抑制了色氨酸转变为生长素的过程D.黄瓜植株的生长受多种激素相互作用共同调节3.下列冇关实验方法与实验冃的叙述，止确的是A.用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制B.用50%酒精处理花生子叶，可以增人细胞膜的通透性，加

4、速染色剂进入细胞C.用纸层析法，可以提取绿色植物细胞屮的各种光合色素D.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜4.右图表示生物体细胞代谢与相关结构关系的模式图，下列叙述不正确的是②结构1①物质③过程代谢i反应④物质VA.B.C.D.若①为胰高血糖索，则其与②上的受体结介向细胞传递信息若④为mRNA,则①是以种脱氧核芹酸、ATP、輛等物质若②为叶绿体的类囊体膜，则物质④是6、［H］、ATP若④为抗体，则③过程需要依赖细胞膜的流动性5.6.太湖蓝藻以微囊藻为主，其分泌的胞外多糖有利于微囊藻的聚

5、集而促进水华的形成。下列有关分析正确的是A.胞外多糖在微囊藻的叶绿体小合成B.太湖屮所冇的蓝藻构成一个种群C.彫响水华产生的主耍坏境因素有光照、水温和营养物质等D.水华产生麻使太湖生态系统恢复力稳定性提高下列事实能说明碳的非金属性强于硅的是A.2C+SiO2二Si+2COB.7.8.9.C•C3CO3+SiO2二CoSiO3+CO2卜•列说法正确的是A.乙烯和甲烷都能发生加成反应C.米酒变酸是因为乙醇被氧化为乙酸以KI为碘剂的加碘食盐，由于受空气作用，损失。下列物质中可能做稳定剂的是A.NhqSsObB

6、.FeCL在溶液中能大虽共存的一组离了或分子是A.NH广、『、N03">HCOs-C・NaKSO厂、CIOD.Na'、CH3C00D.B.稳定性：CH/SiHq金刚石不导电，品体硅能导电CuSOi溶液能使鸡蛋清盐析而沉淀UNO：,不能与苯发生取代反应D.容易引起碘的损失，工业生产屮需添加稳定剂以减少碘的C.NaHCO3D.CaOB.£、Al(OH)八SO广、NH3・IM)SO厂、『A.R原了最外层电了数为5B.单质的氧化性：甲〉乙C.原了半径：R>ZD.HRO3与HZ之计量数比为5:112.已知：

7、NH2C00+2IL.0=HCO3+NH3•出0。现用两份氨基甲酸钱溶液在不同温度（£和7D下实验,得到c（NH2C00J随时间变化关系如图所示。以下分析正确的是A.无法判断7；和£的大小关系B.Tx°C时，笫6min反应物转化率为6.25%C.$°C时，0~6minv（NH2COO）=0.3mol•L_1•min-1D.往平衡体系加水稀释，平衡右移，溶液中各种离了浓度减小13.人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当卫星从近地点向远地点运动过程中，卫星的:A.势能变大B.动能变大10.现将浓度相等、体积分

8、别为V】、也的CHQOOH、NaOH溶液混合，测量混合液温度，结果如图（已知：仏+乞二50mL）o下列叙述错误的是••A.实验的环境温度低于22°CB.P点的混合溶液的pH=7C.混合溶液的导电能力：M>ND.若将CIhCOOH改为HC1,P点温度高于28°CHROs+HZ10.甲、乙是山同主族元素R、Z组成的两种单质，常温下能进行如下反应：甲+乙+出0（未配平）。卜•列说法正确的是14.在已调节好的双缝干涉实验装置屮，观察甲、乙两种不同的