工程设计原理实验指导书

《工程设计原理实验指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、土木工程基础卖验（四丿工程结构设计原理卖唸指导书东南大学土木工程卖验中心2013年3月东南大学学生卖脸守则（1999年5月12H）第一条学生必须按时到指定实验室做实验，不得迟到。第二条实验前，学生必须预习实验指导书规定的有关内容。实验时，经指导教师检查认可后，才能开始做实验准备。第三条学生应独立完成实验准备工作。在启动设备之前，需经指导教师检查认可。第四条实验时，要严肃认真，正确操作，仔细观察，真实记录实验数据的结果。不许喧闹谈笑，不做与实验无关的事，不动与实验无关的设备，不进入与实验无关的场所。第五条实验中要注意安全，遵守《实验室安全

2、规则》及有关的操作规程。第六条仪器设备发生不正常现象时，应及时报告指导教师。发生人身安全事故时，应立即切断相应的电源、气源等，并听从指导教师的指导，要沉着冷静,不要惊慌失措。第七条实验中，如发现仪器设备损坏，应及时报告，查明原因。凡属违反操作规程导致设备损坏的，要追究责任，照章赔偿。第八条实验结束时，实验数据要指导教师审阅、签字，并整理好实验现场后，方可离去。第九条学生要进入开放实验室做自行设计的实验时，应事先和有关实验室联系，报告自己的实验目的、内容和所需实验仪器，经同意后，在实验室安排的时间内进行。第十条学生因某项实验不合格需重做者

3、，或未按规定时间做实验而要补做者，必须交纳实验仪器设备折旧费、实验器材和水电消耗费。第十一条本守则学校授权教务处实验室与设备管理科负责解释。［校办通知（1999）6号］实验一在短期荷载下单筋矩形截面梁正截面受弯承载力实验一、实验目的1、通过少筋梁、适筋梁和超筋梁的实验，认真观察梁的两种破坏性质(延性、脆性)以及三种破坏形态。2、加深对受弯构件正截面三个工作阶段的认识，并验证正截面受弯承载力计算公式。二、实验内容和要求少筋梁和超筋梁为演示实验。先进行演示实验，然后分组做适筋梁实验。1・观察少筋梁和超筋梁的破坏性质以及破坏形态。2.观察梁在

4、纯弯区段的裂缝出现和开展过程，并记录抗裂荷载梯(M：)3.量测适筋梁在各级荷载下的跨中挠度值。绘制梁跨度中点弯矩一挠度的(M—f)图。4•量测适筋梁在纯弯区段沿截面高度的平均应变，绘制沿截面高度的应变分布图。5•观察和描绘梁的破坏情况和特征，记下破坏荷载PU°(M^)O验证梁承载力计算公式，并对实验值和理论值进行比较。三、试件和材料力学性能实验1•试件实验梁的混凝土强度等级为C25,试件尺寸和配筋如图1所示。主筋净保护层为25mm。I、II级钢筋分别为HPB235、HRB335。2、材料力学性能实验(1)混凝土：混凝土立方体抗压强度£鋼

5、(2)钢筋：I、II级钢筋屈服强度去°。(由于实验课内时间的限制，这项工作由老师在实验前完成)08@100IIL32062Q6150LI150L2图1正截而受弯承载力试验梁的尺寸和配筋图四、实验方案1•实验设备反力架、千斤顶或压力机，百分表、手持式应变仪、静态应变采集仪、读数放大镜，裂缝读数仪等。2•加载方案和仪表布置这次实验分三组，每组十二人左右，均进行适筋梁实验。实验在反力架装置或静力台座上进行。(1)用反力架和分配梁通过液压千斤顶进行二点同步加荷，或在压力机上使用试验机台座进行二点直接加荷；(2)用手持式应变仪测量混凝土变形，静态

6、应变采集仪测量钢筋应力应变。(1)用读数放大镜，裂缝读数仪测量裂缝宽度；(2)用百分表测读挠度。(3)加荷仪表布置如图2所示。铜头位置图2正截面受弯承载力实验梁的加载方案和量测仪表布置示意图4•实验方法(1)加荷程序在实验准备阶段，先根据材料力学性能结果，估算实验梁的开裂荷载〈和破坏荷载代。在实验前，用卷尺或钢尺量取实验梁的实际尺寸。正式加荷。梁开裂前,每级荷载为预估开裂荷载匕的三分之一。如加至开裂荷载匕-，尚未开裂，再略加荷载，直至出现裂缝。开裂以后，每级荷载为预估破坏荷载代的10%。在临近破坏时(约为破坏荷载的80%),可适当减小加

7、荷量(如每级由10%降至5%),直至破坏。(2)仪表测读①在未加荷载前，测读百分表及手持式应变仪的初读数(各两次)，用放大镜检查有无初始干缩裂缝。①每次加荷后，达到加荷值稳定后，持续5分钟后，测读百分表的读数。②每两次加荷后，测读手持应变仪。可以在荷载值稳定后立即测读。③梁开裂时，应立即测读荷载值和裂缝宽度（裂缝宽度在受拉钢筋的中心线位置读取）。裂缝出现后，每次加荷后，都应测读裂缝宽度（可以在荷载值稳定后立即测读）。④实验梁破坏时，应立刻测读破坏荷载破坏时及破坏后，应详细观察梁的破坏特征。五、注意事项明确实验目的、要求，熟悉每一步骤及有

8、关注意事项，仔细观察，严肃认真。如有不清楚的地方，可以进行研究、讨论或询问指导人员。实验时一定要听从指挥，注意安全，严防出现不安全因素。实验二钢筋混凝土受弯构件斜截面受剪承载力实验一、实验目的通过受弯构件斜