广东省深圳市文汇中学七年级信息技术下册《第10课制作智能温控机器人》指导教学书（学生版）

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1、2012-2013学年文汇中学初一年级（下）信息技术指导教学书课题：制作智能温控机器人编号：第10课课型：软件应用【学习目标】1•了解温度传感器与LED显示器的构成和功能。2•掌握智能温度控制机器人的编程思路。3•掌握智能温度控制机器人的编程方法。【学习过程】为了让植物能够在适宜的温度中更好成长，现代大棚种植已经广泛采用智能温控技术，自动控制大棚内的温度。本节，我们将用机器人的知识模拟制作智能温控机器人。一、自学一一了解温度传感器与LED显示器构成和功能计时：8分钟难度系数：★（-）仔细阅读、独立完成1.（计分

2、：1分）仔细阅读教材P53-54的内容，接下来在8分钟内完成下面的题目。（1）【填空题】将图10-1的文字内容输入下面表格中。图10「1智能机器人工作过程需要的温度控制范围是251（—351.©用风扇模拟降温设备，LED灯模拟加温设备口当环境温度超过3.51C..时打开风扇降温，低于25：..C.时则开灯加温。卜智能温控机器人的工作过程需要的温度控制范围是25。C〜35。C。（2）【填空题】温度传感器的探测范围为（），他根据实际探测得到的温度值返回一个0°C~100°C间的数值给微电脑。（3）【填空题】将图10

3、-2空白框补充完整。图10-2温度传感器传感器连接线（4）【填空题】LED显示器可以显示某个变量的当前数值，包括各种（），其数值最大可以有（）位数。（5）【填空题】温度传感器温度传感器在（）模块库，LED显示器画中显示在（）模块库。二、探究一一掌握智能温控机器人的编程思路计时：10分钟难度系数：★（-）交流讨论、共同完成1.（计分：1分）阅读【温馨提示】，接下来跟同桌交流讨论，最后完成下面的题目。【温馨提示】LED显示器显示温度传感器感测到的温度，当温度＞35。C时，LED灯关闭，风扇开启；当温度＜25。时，L

4、ED灯开启，风扇关闭；当25。C=＜温度＜=35°C时，风扇关闭，LED灯关闭。（1）【填空题】将下面序号或名称（可重复使用）填入表格10-1空白框中。①开启②关闭表格10・1智能温控机器人温控方案温度>35°C<25°其他情况风扇LED灯（2）【填空题】将下面序号或名称填入图10・3空白框中。①温度变量＞35°C②温度变量＜25°C图10・3智能温控机器人程序（3）【单选题】“温度变量＜25

5、

6、温度变量＞35”这个逻辑表达式代表什么意思？（）。A.当温度大于25。B.当温度大于25°C.当温度小于25。D.当

7、温度小于25°C同时小于35。C或者小于35°C同时大于35。C或者大于35°C时,C时,C时,C时,该表达式就成立。该表达式就成立。该表达式就成立。该表达式就成立。【作业展示】（—）提交作品1•通过“凌波多媒体教学网”将指导教学书（3分）和智能温控机器人（1分）传上去，交完作业后,请在“凌波多媒体教学网”——举手。（―）展示作品1•随机抽查4位同学的作品，并按作业完成情况加减分。（三）知识小结1・老师总结本节知识点•点评学生学习情况。