高考电学实验题分类探究

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1、高考电学实验题分类探究摘要：电学实验是近年来高考必考的热点之一，电学实验的考查主要从实验器材（电表、电阻、电源等）的选择、实验电路图的选择与设计以及在06年较突出的对实验数据的分析和处理三方面进行。从高考阅卷来看，电学实验的得分率较低，成为高考的难点之一。本文从高中教材和考纲出发，论述了高考考查的实验内容、原理和方法，以06年各地的高考题等题目为例，分类初探了近年高考电学实验的特点和解答思路。关键词：高考物理电学实验解答思路众所周知，电学实验考查是近儿年高考的热点。电学实验是高中实验教学的重点内容之一，而电学实验设计则是高中学生必须掌握的基本实验操作技能。电学实验设计能充分反映学生

2、对实验忖的、原理、方法和步骤理解学握情况及对实验器材性能和操作的熟练程度，是对学牛实验能力的一种综合性考査，往往具有一定的难度。从以往的阅卷统计來看，对这一类问题大部分学生的得分率都较低，成为高考的一个难点，因此有必要对这一个问题作一些探讨。从各地的高考卷中，不难发现06年高考对实验的考查仍然以电学为主，力学为辅。总体上说，电学实验又以电阻的测量为主线，围绕测量电源的电动势和内阻以及小灯泡的伏女特性劇线为主要的测量行为而设计题目的，考查考牛对电阻测量的认识。依据考纲列岀的知识点，笔者将考纶应掌握的电路图整理在下农屮:考纲知识点实验电路图说明123.测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋

3、测微器）T亠1安培表外接，限流式电路124.描绘小电珠的伏安特性曲线・

4、—-1安培表外接，分压式电路125.把电流表改装为电压表H半偏法测定电流1Rr11_-RT—s,；巴电流表改装成电~°――1七——1表的内阻压表滑动变阻器的选取（R>>“）；变阻箱与电流表串联起分压作用，跟标准电压表进行核对，滑动变阻器采用分压式电路126.测定电源的电动势和内阻—<5^——®——S巳r女培表外接还是内接视女培表内阻而定127.用多用电表探索黑箱内的电学元件考查多用电表的使用和读数，结合晶体二极管的单向导电性探测黑箱内的电学元件一、实验器材和电路选择的原则由于中学电学实验原理丰富，涉及的器材种类

5、较多，每一种器材对应有不同的量程，所以电学实验设计的难点在于对电路和器材的选择。下面我们先來介绍有关电学实验器材和电路选择的基本原则和方法。电学实验器材和电路选择的总的原则有三（按需遵循的顺序）：一安全、二精确、三方便。器材的选择与实验所用的电路密切相关，因此在选择器材前首先要根据实验H的和实验原理设计安全可靠、测量精确、操作方便的实验电路，再根据实验电路的需要选择器材。选择器材和电路时，为了保护仪器和使测量结果精确，应遵循以下原则：1・电表的选择通过佔算确定电路中通过电流表的授大电流和电压表两端的授大电压，所选择的电表的量程应大于最大电流和最大电压，以确保电表的女全；通过佔算确定

6、电路中通过电流表的最小电流和电压表两端的最小电压，选择的电表的量程应使电表的指针摆动的幅度较大，一般应使指针能达到半偏以上，以减小读数的偶然谋差，提高精确度；在满足上述两个条件以后,在不计电表内阻时应选用内阻较小的电流表和内阻较大的电压表，以减小系统误差。2.变阻器的选择所选用的变阻器的额定电流应大于电路中通过变阻器的最大电流，以确保变阻器的安全；为满足实验中电流变化的需要和调节的方便，在分压式接法中，应选用电阻较小而额定电流较大的变阻器，在限流式接法中，应选用电阻与待测电阻比较接近的变阻器。3・电源的选择一般可以根据待测电阻的额定电流或额定电压选择符合需要的直流电源。4・电流表内

7、接法、外接法的选择学生应理解伏安法测电阻的谋差原因：内接法是由于电流表的对电压的分压作用，而使电压表测量的电压值偏人（U沪山+山），此时R浏二&+R,,测量值与真实值比偏人；外接法是由于电压表对电流的分流作用，而使电流表测量的电流值偏大，此时R『RR/（R*+Ra）,测量值与真实值比偏小。-•般地，为了减小系统误差，当待测电阻RA』RaRv时，采用电流表内接法；当待测电阻时，釆用电流表外接法;5.分压式和限流式电路的选择（1）III于限流式电路结构简单，耗能小，通常情况卜•应优先考虑限流式接法。（2）在下而三种情况下必须要选择分压接法。①要求被测电阻的电压或电流从零连续调节，只有

8、分压电路才能满足；②如果采用限流接法时，无论怎样调节，电路中电流（电压）都会超过电表量程或电阻元件充许的最人电流（压），为了保护电表或电阻元件，必须要采用分压接法。①伏安法测电阻实验中，若所用的变阻器阻值远小于待测电阻阻值，采用限流式接法时,即使变阻器触头从一端滑至另一端，待测电阻上的电流（压）变化也很小，这不利于多次测量求平均值或用图象法处理数据；为了在变阻器阻值远小于待测电阻阻值的情况下能较大范围地调节待测电阻上的电流（压），须采用分压式。二、初探电学实验题的特点