电学实验与探究题

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1、1.［设计步骤］（南京）小明设计了一种测量未知电阻R”的实验方案，并选择了合适);的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx。（1）请你帮他完成相关实验内容：①将（）接入A、B两点间；②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置吋，记下（③断开开关，取下A、B间的元件，将（）接在A、B两点间；④闭仑开关，调节（），使（）：⑤读出（），即可知道Rx的阻值.（2）小明测量电阻砥的方法，在科学研究中经常用到，下而四个研究实例中，采用这种研究

2、方法的是（）A力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B根据磁铁吸引人头针多少判定磁铁磁性的强弱C.用总电阻表示同一段电路屮串联的两个电阻D.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱2•［评价结论成立条件及探究规律的多次实验法则］（扬州）小明同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）o（1）根据小明设计的甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整。（2）小明将第一次实验得到的数据填入了右边表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Q更换为200,调节滑动变阻器的滑片P向（）移动（

3、A/B）,直到（）为止。此时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入上表。（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比。请你对以上的探究过程写出两点评价意见：（）;（）3.［故障分析和排除］（苏州）小明为了探究通过导体的电流与加在导体两端电压的关系，设计并连接了图甲所示的电路进行实验.实验中电压表的量程选用0〜3V、电流表的量程选用0〜0.6A、导体的电阻R阻值不变.图甲（1）当小明闭合开关时发现：电流表有示数，但电压表无示数.请你帮助小明检查电路，只要改动一根导线，就能使电压表显示加在导体

4、两端的电压值.请你在图甲中将应改动的导线上打“X”,并用笔应线代替导线画出正确的接法.（2）修正上述错误后小明又发现：无论滑动变阻器的滑片怎样滑动，都不能改变电流表、压表的示数.请你帮助小明再次检查电路，只要改动另一根导线，当滑动变阻器的滑片移动时，即可改变两电表的示数•请你在图甲中将应改动的另一根导线上打“X”，并用笔画线画出正确的接法.（3）修正上述两个错谋后，小明按正确的电路进行测最，用两电表测出的数据，描绘出如图乙所示的图像，但不完整，请你在图乙上将小明遗漏的部分补上.）关系.（4）根据图像njftl

5、：通过导体的电流与加在导体两端的电压成（3.［优选方案］（宿迁）在“探究影响导体电阻人小的因素”实验屮，小明设计了如图所示的电路.1

6、（1）在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是（）°卩£（2）为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察（）—（3）另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路屮串联接入电流表.你认为（）同学的改进更好一些，理由是（）・4.［方案合理性评价］（重庆）楠楠同学在资料上看到了一份材料，某人学物理系的同学再测定额定电压为2

7、.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：（1）楠楠根据表屮的数据，曲出该小灯泡的电流跟电压变化的图像，于是设计了如图所示的处标图。①请你帮楠楠在处标图屮画出该小灯泡的电流跟电压变化的图像；②从材料或图像中可知，该小灯泡的额定电流为（）A,正常发光时的电阻为（）Q；（2）楠楠还想利用初屮的物理实验器材，通过实验來验证上述表格中的每一•组数据是否正确，于是她又设计了如图T所示的电路图，同时找來了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0〜50Q内调节。①请

8、你用笔価线代替导线，按照图所示电路图，帮楠楠将图乙屮的实物图连接完整；②闭合开关前，滑动变阳•器的滑片应移到（）端（选填“A或B”）；实验中,由于操作不小心等原因，导致实验次数123456U/V0.200.801.402.002.503.00I/A0.020.080.140.180.200.21）。电压表的示数变为零，电流表的示数增人，则电路可能出现的故障是（）。③楠楠通过这个实验來验证上述表格屮的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由（3.［评价］（河南）小刚和小丽用图所示的器材探究申联

9、电路的电压关系，用三节T电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：Li和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。（2）小刚用电压表测量L「两端的电压时，直接选用0〜3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是（）。（3）他们在测最L2两端的电压时，两灯突然熄火，电压表示数变为0。小刚用电压表检测J两端的电压，示数为电源电压，由此判断illL.Ill的故障