中国的摩尔根谈家桢

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1、中国的摩尔根——谈家桢02交大班夏圻儿5021819027谈家桢遗传学家浙江宁波人1921年，在宁波斐迪中学学习。1925，转学到浙江湖州东吴第三中学高中部。1926年毕业，被免试保送苏州东吴大学生物学专业。1930年夏，毕业于东吴大学生物系，获理学士学位。同年，到燕京大学攻读研究生，获硕士学位。1932年，任东吴大学生物系讲师。1934年，在美国加州理工学院摩尔根实验室工作。1936年，获哲学博士学位。1937年，任浙江大学生物系教授。1945年，任美国哥伦比亚大学客座教授。1946年，任浙江

2、大学生物系教授。1950年，任浙江大学理学院院长。1951年，任复旦大学教授。1952年，任复旦大学生物系主任。副校长，1961年，兼任复旦大学遗传研究所所长。1980年,当选为中国科学院的学部委员。他是五、六、七届全国政协常委，又任上海市人民代表大会副主任、中国民主同盟中央副主席和民盟上海市主任委员、复旦大学校长顾问等职务。他还是中国遗传学会第二、三届理事长。研究领域：遗传学家。30年代中期，对果蝇染色体的结构及演变规律进行了开拓性研究。40年代，发现异色瓢虫嵌镶显性遗传现象，并完成理论性的合

3、理解释，丰富和发展了摩尔根遗传理论及现代综合进化理论。在辐射遗传学和分子遗传学研究等方面取得了重要成果。作品：主要著作有《生物学引论》、《遗传与物种起源》、《基因与遗传》、《谈谈摩尔根学派的遗传学说》、《基因工程》、《谈家桢论文集》、《谈家桢论文选》、《基因的萦梦》等。曾获奖项：1981年，谈家桢被授予日本遗传学会名誉会员。1983年，被美国罗斯福夫人肿瘤研究所聘为高级研究员。同年，加州理工学院授予“杰出校友”荣誉奖状和奖章。1984年，加拿大约克大学授予荣誉科学博士称号。1985年，被选为美国

4、科学院外籍院士（他是我国教育界第一位美国科学院外籍院士）。1987年，意大利国家科学院授予科学院院士称号。任联合国科学技术发展中心非政府性组织指导委员会委员和国际开发植物利用委员会委员及联合国工业发展组织国际遗传工程与生物技术研究中心科学顾问委员会委员。1990年，获美国加里福尼亚州荣誉公民称号。好奇心和动手能力在童年养就启蒙固然重要，但对一个孩子来说，书本外面的世界自然更有吸引力。江浙一带向以山明水秀、风景奇丽闻名，邮局外面青山如画，绿水环抱，蝉唱虫鸣，这一切都让小家桢喜不自禁，他放开手脚，上

5、树，下水，尽情地享受着大自然，观察着大自然，探索着大自然。这段经历，对他日后爱上生命科学，可谓至关重要。比起周围的孩子，谈家桢似乎具有一种更为强烈的好奇心，他对身边的许多事物都充满了兴趣，凡事都爱探求一个究竟。谈家桢的外公是一个木匠，有一天，谈家桢到外公的木匠铺，眼见粗糙的木头经过一道道工序变成了美观耐用的木制成品，实在羡慕极了。趁着大人们休息喝茶的机会，他抓起了一把斧子，找了块木料，模仿着大人们的手势，依样画葫芦地劈起来。毕竟是孩子，稍不留神，斧把一歪，斧子就滑到了左手大拇指的指甲盖上，鲜血立

6、刻溢满手指。哭还是哭了，但大哭过后，小家桢照旧缠着被吓得面无血色的外公和舅舅们学木匠活。在他的坚持下，大人们教会了他敲敲打打，刨刨锯锯。到后来，谈家桢居然能自己设计并做出像模像样的木工活儿来。可以说，他的动手能力就是从那时起开始培养的。喜欢动手，善于动手，这是搞科学实验必须具备的基本素质，而其原动力便是谈家桢对一切事物都从不满足、永不消退的好奇心。名人轶事追求真理的锋芒一早毕露除了好奇心，少年时代的谈家桢还表现出一种与众不同的追求真理的勇气。10岁时，谈家桢和哥哥被送进了当时在整个浙江地区都很有

7、名的一所教会小学——道本小学。12岁那年，他又和哥哥一起进入宁波斐迪中学——一所比道本小学更有名的、由英国教会办的中学。在教会学校，《圣经》是要求学生必背的书本。但是每当背诵第一章“创世纪”时，谈家桢总是觉得纳闷。“创世纪”中说，仁慈的上帝用泥土造出了亚当，又从亚当身上取下一条肋骨创造了夏娃，并让他们生活在伊甸园里，我们今天的人类都是亚当和夏娃的子孙……尽管在整个斐迪中学，可能不会有第二个人思考这样大胆并显然会被认作荒诞不经的问题，但谈家桢还是不断地问自己：“上帝真有那么万能吗？究竟是上帝创造了

8、人，还是人创造了上帝？”一天，外籍教员向学生们提问：“人是谁创造的？”谈家桢被叫到并习惯地准备站起来时，突然觉得自己的身体一下子变得很重。最终他还是很吃力地站起身来，但却紧紧地抿着嘴，心里十分矛盾：他不想照着《圣经》上写的那样去回答，在他的心里，有一个声音在对他说，“你应该怎么想就怎么回答。”但他毕竟是一个孩子，一时不知道怎么办才好，小家桢惟有涨红着脸倔强地站在那里，一声不出。下课后，同学们把谈家桢团团围住，七嘴八舌地数落着这个执拗的同学：这样简单的问题，为什么不照《圣经》上写的那样去回答？难道