高中历史课程纲要

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1、高中历史课程纲要课程名称：高中历史选修1和选修3课程类型：选修课程教学材料：人民教育出版社2007年1月第三版《历史上重大改革回眸》选修1和历史选修3《20世纪的战争与和平》。授课时间：36课时授课教师：授课对象：高二文科班课程目标（重点）：在高一年级和高二年级上学期已经学习了三门历史必修课程之后，我们需要进行更加深入和专门的学习探索，高中阶段开设六门选修课程，是必修课程的具体、丰富和延伸。我们特选《普通高中历史课程标准实验教科书》历史选修1《历史上重大改革回眸》，本册教科书共九个单元31课，包括3课探究活动课。通过学习，了解古今中外历史上九个影响较大的改革实例，其中中国4个，外

2、国5个，这些内容基本反映了历史上改革的大致面貌和主要特色。使学生了解改革的历史背景和进程，理解改革的复杂性和多样性，深化对人类历史发展规律的认识，同学们在学习这些内容的同时，也能够学习改革家坚强不屈的意志，增强学生对社会的历史责任感，为日后投身于社会主义现代化建设和改革事业做好准备。课程内容（汇报时不必说。解释是可以说。必修1和选修1同时进行.高一已讲过必修1，现在主要讲选修1课程刚要）根据《普通高中历史课程标准实验的要求》采用人民教育出版社的《高中历史选修1》课程内容进行教学。其课程内容包括：第一单元梭伦改革（课时2）第1课雅典城邦的兴起（共0.5课时）第2课除旧布新的梭伦改革

3、（共0.5课时）第3课雅典民主政治的奠基（共0.5课时）第4课《梭伦改革》单元小结及练习（共0.5课时）第二单元商鞅变法（课时2）第1课改革变法风潮与秦国历史机遇（共0.5课时）第2课“为秦开帝业”-------商鞅变法（共0.5课时）第3课富国强兵的秦国（共0.5课时）第4课《商鞅变法》单元的小结和练习（共0.5课时）第三单元北魏孝文帝改革（课时2）第1课改革迫在眉睫（共0.5课时）第2课北魏孝文帝改革的措施（共0.5课时）第3课促进民族大融合（共0.5课时）第4课《北魏孝文帝改革》单元的小结和练习（共0.5课时）第四单元王安石变法（课时2）第1课社会危机四伏和庆历新政（共0.

4、5课时）第2课王安石变法的主要内容及作用（共1课时）探究活动课一历史上的改革与发展（共0.5课时）第五单元欧洲的宗教改革（课时2）第1课宗教改革的历史背景（共0.5课时）1第2课马丁.路德的宗教改革（共0.5课时）第3课宗教改革运动的扩展（共0.5课时）第4课《欧洲的宗教改革》小结和练习（共0.5课时）第六单元穆罕默德.阿里改革（课时2）第1课18世纪末19世纪初的埃及（共0.5课时）第2课穆罕默德.阿里改革的主要内容（共0.5课时）第3课改革的后果及本单元练习总结（共1课时）第七单元1861年俄国农奴制改革（课时2）第1课19世纪中叶的俄国（共0.5课时）第2课农奴制改革的主要

5、内容（共0.5课时）第3课农奴制改革与俄国的近代化（共0.5课时）探究活动课二古老文化与现代文明（共0.5课时）第八单元日本明治维新（课时2）第1课从锁国走向开国的日本（共0.5课时）第2课明治维新（共0.5课时）第3课走向世界的日本及本单元小结练习（共1课时）第九单元戊戌变法（课时2）第1课甲午战争后民族危机的加深（共0.5课时）第2课维新运动的兴起（共0.5课时）第3课百日维新（共0.5课时）第4课戊戌政变（共0.5课时）探究活动课三改革成败的机遇与条件选修3二十世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战（课时2）第1课第一次世界大战的爆发（共0.5课时）第2课旷日持久的战争（共

6、0.5课时）第3课同盟国集团的瓦解（共0.5课时）第4课第一次世界大战的后果和本单元小结练习（共0.5课时）第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界（课时2）第1课巴黎和会（共0.5课时）第2课凡尔赛体系与国际联盟（共0.5课时）第3课华盛顿会议（共0.5课时）第4课维护和平的尝试和本单元小结练习（共0.5课时）第五单元战祸连绵的局部战争（课时4）第1课朝鲜战争和越南战争（共1课时）第2课中东问题的由来与发展和曲折的中东和平进程（共1课时）第3课南亚次大陆的冲突和两伊战争（共1课时）第4课海湾战争和单元小结和练习（共1课时）第六单元和平与发展（课时2）第1课联合国的建立及其作用（共0.

7、5课时）第2课世界人民的反战和平运动（共0.5课时）第3课和平与发展：当今世界的主题及本单元总结练习（共1课时）期中考试（复习3课时）课程实施21．课程资源（重点）（1）教材：对教材进行二次开发，形成校本习材，并根据生情适当增减和调速。同时把必修1-3相关章节内容与之联系。（2）学案：依据课程标准及纲要编制学案，以供学生课前、课中及课后使用。（3）练习：依托学案，兼顾学情，布置分层习题以促进学习目标的达成。（4）其它资源：网络；期刊；文献；博物馆等。2．实施手段（1）学案导学：利