中考思想品德后期复习备考建议

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1、2011年中考思想品德后期复习备考建议楚雄市教育科学研究所杨阳一、开展好专题复习教育部关于中考考试目标的基本要求中明确指出：中考要注重综合性考查，考试要体现学科知识的综合，引导学生关注所学知识，对知识进行适当的重组、迁移与整合。一、开展好专题复习专题复习就是在第一轮复习的基础上，以专题形式归类复习。这有利于打破教材的顺序，实现知识的重新组合，把局部的、分散的知识整合为系统知识。有助于学生实现从基础知识到综合运用的飞跃，全面提高学生的学习能力。一、开展好专题复习第一，知识专题复习：中考把对能力的考核放在重要位置。思想

2、品德学科考试主要是考查学生运用心理健康常识、道德常识、法律常识、基本国情有关常识,联系社会生活以及自己的思想、行为、校园生活来分析说明问题。因而问题的设计和解决就就具有开放性。要提升学生解决此类问题的能力,有必要对知识进行整合以实现学生对知识的重组和迁移。第二，时政专题复习：要在了解、记忆时事知识的基础上，结合教材知识对一些重大热点问题进行深入分析和综合性的复习，或用教材知识分析解读热点问题，或用热点问题充实、印证教材知识。一、开展好专题复习1．确定的依据:紧密联系社会生活以及学生的思想、行为、校园生活。2．知识专

3、题的功能:主要知识重组、迁移、能力训练等功能。3．教学流程：情景呈现---提炼涉及知识---围绕问题组织答案---巩固练习。4.知识专题开设的方向:心理、道德、法律,同时也可以是:心理与道德、心理与法律、道德与法律。（一）知识专题复习：一、开展好专题复习知识专题复习将相关知识进行梳理整合，进一步把握知识间的联系，形成知识网络，提高综合分析问题、解决问题的能力。解决学生会而不对，对而不权的问题。例：行使权利，依法维权（一）知识专题一、开展好专题复习（二）时政热点专题复习：主要任务:了解热点，提升能力，形成知识迁移。中

4、考试题联系热点的方式：一是直接以时政热点为命题素材；二是基于某一学科内容向时政延伸；三是以某一热点为背景，隐性介入。一、开展好专题复习具体做法:１、关注热点，精选专题精选专题，要坚持“三原则”。一是以考纲为依据，从时政热点中选专题。二是以长效性、全局性的时政热点为主。三是关注云南热点。一、开展好专题复习确定时政专题的依据：以省教科院考前公布的《时事政治手册》为根据，着重关注：一是党和国家的重大方针政策，特别是本年度实施的；二是国内外重大经济、政治、文化事件；三是省内重大经济、政治、文化事件。重点选择与教材知识联系最

5、为密切的热点，综合考虑，科学制定热点专题复习计划。具体做法:１、关注热点，精选专题一、开展好专题复习２、“大材小用”。中考试题有一个重要的特点就是起点高，落点低。“大材小用”即关注的是重大现实热点问题，往往是从某一具体问题入手。所谓“大材”，就是抓热点问题，抓备受社会和学生关注的问题。在复习这些热点专题时，我们要做到“小用”，就是要把这些“大材”化为一个个小的具体的问题，而切忌泛泛而谈。具体做法:一、开展好专题复习一、科教兴国战略：科技、教育、创新北斗导航卫星、嫦娥二号、“蛟龙号”载人潜水器、“天河一号”、曙光“星

6、云”、京沪高铁、和谐号动车组2011年国家科学技术奖励大会《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、全国教育工作会议《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、3、今年需关注的热点专题：一、开展好专题复习二、可持续发展战略：1、生态文明2、资源节约型和保护友好型3、节能减排、节能降耗4、低碳经济、低碳生活5、水资源6、人口问题：第六次人口普查3、今年需关注的热点专题：一、开展好专题复习三、巩固民族团结、促进民族发展1、西部大开发10周年2、新疆工作座谈会3、甘肃省舟曲县泥石流3、今年

7、需关注的热点专题：一、开展好专题复习四、回顾“十一•五”、展望“十二•五”1、云南省政府工作报告经济社会发展成就（2010年、“十一•五”经济成就）2、国务院政府工作报告（1）“十一•五”经济社会发展成就（2）“十一•五”主要工作（3）“十二•五”时期的主要目标和任务（4）2011年经济和社会发展主要预期指标3、今年需关注的热点专题：一、开展好专题复习3、今年需关注的热点专题：五、党的建设1、十七届五中全会2、建党九十周年六、众志成城抗灾救灾1、甘肃省舟曲县泥石流2、云南省盈江县发生5.8级地震3、日本发生9.0级

8、大地震七、深圳经济特区建立３０周年一、开展好专题复习（1）整理相关背景材料。（2）找准与教材知识的结合点，并提出有价值的问题。（3）选取典型练习题，进行训练。4、操作步骤：例：实施科教兴国战略【背景材料】材料一2010年9月22日“蛟龙一号”深海探测器下海测试成功，我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器3000米级海上试验取得成功，最大下潜深